Enseñanza de la lengua

Este curso, que tiene lugar del 11 al 15 de julio de 2016, comprende un total de 35 horas de formación. Está dirigido a profesores de español que quieren desarrollar competencias docentes trabajando con propuestas actuales en la enseñanza de ELE y consta de 3 módulos: - ELE en la era de la imagen (Ben Goldstein) - Multiplicando el aprendizaje. De las melodías a las inteligencias personales (Carmen Fonseca) - ¿Tus alumnos son aprendientes autónomos? Herramientas creativas para la autorregulación del aprendizaje de ELE (Nuria Vaquero) 3 talleres: - ¿Me lo dices o me lo cuentas? La pedagogía narrativa en el aula de ELE (José Manuel Foncubierta) - Dimes y diretes. El valor de lo afectivo en el discurso del profesor de ELE.(Jane Arnold) - Usos y materiales de escritura creativa para la didáctica del español. (Miguel Angel García). Los objetivos principales: -Reflexionar sobre principios didácticos actuales para la práctica docente en el aula de ELE. -Gestionar dinámicas de interacción para lograr la participación activa del alumnado. -Desarrollar habilidades para la elaboración de actividades motivantes que involucren al alumno en su aprendizaje de la lengua. -Explorar aspectos afectivos y cognitivos de las TIC en el aprendizaje de ELE. -Conocer maneras de proporcionar a nuestros alumnos el andamiaje necesario para llevarles hacia la autorregulación de su aprendizaje. -Generar una comunidad en la que se compartan conocimientos y experiencias docentes. Metodología: En Enele 2016 emplearemos una metodología dinámica basada en la reflexión, participación y la colaboración entre todos los asistentes, teniendo siempre como punto de partida la realidad del aula de ELE. Queremos analizar de manera crítica la práctica docente y proponer estrategias que apoyan nuestro desarrollo como profesores, definiendo objetivos y aquellos pasos necesarios para alcanzarlos Lugar: Universidad de Cádiz, Centro Superior de Lenguas Modernas Contacto: Language and Cultural Encounters info@lceseville.com

null null 35 horas de formación

Enseñanza de la lengua

Curso en línea, del 4 de abril al 12 de junio de 2016. Este curso pretende introducir a los participantes en el ámbito del Español con Fines Específicos (EFE). Cada vez son más los profesionales internacionales que deben ser capaces de comunicarse en su ámbito laboral en español y, por este motivo, cada vez hay más demanda de cursos de EFE. En este programa en línea el participante se acercará a las particularidades de tres de los ámbitos más demandados: el Español de los Negocios, el Español de la Salud y el Español de las Relaciones Internacionales. Contacto: CIESE-Comillas Tel.:34 942 715 500 Correo e.: cursos@ciese-comillas.es

cursos@ciese-comillas.es

CIESE-Comillas: 34 942 715 500 null 2 meses

Enseñanza de la lengua

Del 18 al 29 de julio de 2016. Se trata de dos cursos (nivel inicial y avanzado) de formación metodológica para todos aquellos profesores con o sin experiencia que necesiten profundizar en los conocimientos de la lengua española y su aplicación a la didáctica de español para extranjeros; así como para todos aquellos que, desde su experiencia en el aula, deseen actualizar la formación metodológica en la enseñanza/aprendizaje de ELE. El enfoque desarrollado en las clases es eminentemente práctico y participativo. Programa Incorpora las dimensiones pedagógicas orientadas a la mejora de la competencia del profesorado en torno a ejes fundamentales del aprendizaje del alumno, como son: - Desarrollo de las actividades comunicativas en el aula de ELE. - Atención al componente pragmático, al afectivo, o en torno a la lengua como objeto de aprendizaje en sí misma (fraseología, español coloquial). - Desarrollo del aprendizaje autónomo del alumno. - Competencia digital docente. - Enseñanza de la literatura y la cultura españolas a través del cine y la imagen. - La variedad coloquial del español. - La competencia léxica. - Las salidas profesionales del profesor de español. Al terminar el curso se entregará al alumno un diploma de asistencia. Tanto para la obtención del diploma, expedido por la Universidad de Valladolid, como para el reconocimiento de créditos, será necesario haber asistido al menos al 85% de las clases (34 horas). Contacto: Rubén Caramazana Correo e.: curesp@funge.uva.es

curesp@funge.uva.es

Rubén Caramazana null 2 semanas

Enseñanza de la lengua

Este curso, cuyo programa se reparte en 25 horas de teoría y cinco de visitas técnicas programadas, se celebrará del 15 al 19 de agosto de 2016. Está destinado a estudiantes internacionales de ELE o aquellos que quieran aprender español en el ámbito de la arquitectura y la construcción. Nivel requerido de español: B1. Se trata de un curso intensivo pensado para preparar a los estudiantes desde un contexto académico hacia la inserción laboral en el mundo hispanohablante de estudiantes de arquitectura y construcción. Cada situación está representada al comienzo de cada unidad con una imagen a modo de comic y se apoya con unos diálogos creados a partir de situaciones reales en las que los alumnos se pueden ver reflejados. Todos los textos que se incluyen son de arquitectos e ingenieros conocidos a nivel internacional para aportar cultura contextual. Se incluyen apartados de vocabulario, actividades comunicativas, expresión escrita y temas gramaticales centrales en los niveles B1 y B2. Programa Los contenidos del curso son circulares y constan de seis unidades que se desarrollan en cinco escenarios propios de situaciones académicas en el mundo de la arquitectura y la construcción como son: - Unidad 1: En la oficina internacional - Unidad 2: En el laboratorio de materiales - Unidad 3: En el taller de maquetas - Unidad 4: En la sala de ordenadores - Unidad 5: En la clase de proyectos - Unidad 6: Otra vez en la oficina internacional Las unidades 1 y 6, presentan un mismo escenario académico. En la 1 llegan a una nueva ciudad y una nueva universidad, y en la 6 están preparando su candidatura para dar el salto a Latinoamérica. Las 4 unidades centrales se ubican en los escenarios más comunes en los que los profesionales o estudiantes de este campo pueden encontrarse en un contexto académico o profesional.

paloma.ubeda@upm.es

Paloma Úbeda Mansilla null Del 15 al 19 de agosto de 2016 (25 hrs de teoría y 5 hrs de visitas técnicas programadas)

Enseñanza de la lengua

Si quieres aprovechar el verano para aprender español, estos cursos te ofrecen la posibilidad de hacerlo en un entorno universitario. Son clases en las que se practica la gramática, la comprensión, expresión e interacción oral, la lectura y la escritura. El programa incluye también clases de cultura en las que podrás conocer los rasgos característicos de la sociedad española, así como sus costumbres y tradiciones. Además, podrás completar tu aprendizaje participando en actividades socio-culturales opcionales y en excursiones (fuera del horario lectivo e incluidas en el precio del curso). Contenidos El curso consta de las siguientes asignaturas (haz clic sobre la asignatura para ver el programa): Lengua Española (2 horas diarias) y Expresión Oral (1 hora diaria): Contenidos gramaticales, léxicos y funcionales, y desarrollo de las diferentes competencias (hablar, leer, escribir, escuchar). Cultura Española (1 hora al día): Vida y sociedad española, costumbres, tradiciones y productos culturales. Primer día de curso: El primer día de curso se hace una prueba escrita de nivel (1 hora de duración) y una sesión de orientación, que incluye una visita guiada por la ciudad. Evaluación y certificación: Al final del curso se entregará al alumno un diploma de asistencia. Para la obtención del diploma es necesaria una asistencia mínima al 80% de las clases. Los alumnos que, además, realicen y superen los exámenes finales, recibirán también un certificado de aprovechamiento con las calificaciones de cada clase. Precio: 840 € (curso de 4 semanas), 666 € (curso de 3 semanas), 466 € (curso de 2 semanas). La duración del curso completo es de 4 semanas. Existe la posibilidad de contratar el curso por 2 o 3 semanas. Horario:4 horas clase /día (20 horas/semana), en horario de mañana, de lunes a viernes. Niveles: A1 (Inicial), A2 (Pre-Intermedio), B1(Intermedio), B2 (Avanzado), C1 (Superior). Del 26 de mayo al 9 de septiembre de 2016

curesp@funge.uva.es

Centro de Idiomas de la Universidad de Valladolid null 4 semanas

Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Pragmática, Sociolingüística

El Institituto Cervantes celebra este curso en línea del 13 de mayo al 16 de junio de 2019 en Alcalá de Henares (España). El propósito es profundizar sobre las principales diferencias y las similitudes de la cultura hispánica con el fin de comprender mejor el origen común de sus tradiciones y establecer así puntos de convergencia en ambos lados del Atlántico. Con una duración de 20 horas, el curso se impartirá en cinco semanas.

Objetivos
 - Familiarizarse con conceptos fundamentales relacionados con la diversidad lingüística y cultural hispánica desde una perspectiva histórica y geográfica 
- Identificar y analizar los principales fenómenos de variación geográfica de la lengua española en la actualidad 
- Establecer conexiones y puntos de convergencia entre las distintas formas de expresión artística en las culturas hispánicas 
- Reflexionar sobre al tratamiento de la variación lingüística y cultural en distintos sectores de nuestra sociedad: los medios de comunicación, la enseñanza, la edición, la traducción, las artes, el turismo, etc.

Metodología

El curso está basado en un enfoque colaborativo y constructivista, centrado en el aprendiente y en sus necesidades e inquietudes. A través de distintas tareas interactivas, de eminente aplicación práctica, se acompañará a los participantes para que asimilen de manera inductiva los principales conceptos y contenidos que se proponen para cada uno de los módulos del curso. Durante el curso se alternará el trabajo autónomo con actividades de grupo, se propiciará el intercambio de pareceres y experiencias así como la reflexión participativa, con el fin de asegurar la consecución de los objetivos del curso y propiciar una mejor transferencia del conocimiento al contexto académico o profesional de cada participante.

Inscripciones e información:
https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/informacion_e_inscripcion.htm

 

informa@cervantes.es

España

Enseñanza de la lengua

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y el Instituto Cervantes (IC) han programado, en alianza académica, el Título Oficial de Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera acreditado por ambas instituciones. El plan de estudios tiene una duración de 60 créditos ECTS que se cursan a lo largo de dos veranos consecutivos en el Campus de Las Llamas de la UIMP, en Santander. Orientado a la formación académica y profesional de profesores de ELE, el programa destina 18 ECTS a prácticas tutorizadas (Prácticum I, II) en centros universitarios y oficiales de enseñanza de ELE, incluido el Instituto Cervantes. El componente académico del estudio cuenta con un profesorado especialista de diversas universidades e instituciones de prestigio, tanto nacionales como extranjeras, que imparten materias de lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras, descripción gramatical del español como L2; variedades geopolíticas de la lengua y mercados; metodología e investigación de aula: procedimientos docentes, diseño de materiales y uso de nuevas tecnologías para la enseñanza de español; psicolingüística; evaluación y acreditación oficial de niveles; programación y planificación institucionales e investigación. Plazo de preinscripción: del 11 de enero al 31 de marzo de 2016.

coordinacionmele@uimp.es

Ana Mancera Rueda null 2 veranos (3 meses)

Enseñanza de la lengua, Lingüística

Del 30 de mayo al 3 de junio de 2016 en la Universidad Federal de Sergipe (UFS), São Cristóvão, Sergipe, Brasil El SEDiAr reúne, cada dos años, a los investigadores dedicados a los estudios del discurso y argumentación con el fin de reflexionar sobre la interrelación entre estos dos objetos de estudio en diferentes perspectivas teóricas y metodológicas. Después del SEDiAr en la UESC/2012 y en la UFMG/2014, el III SEDiAr será, en 2016, en la Universidad Federal de Sergipe, concebido como un evento internacional por afianzar lazos de colaboración con profesores y estudiantes de posgrado de otros países. En la planificación del III SEDiAr, los días 30 y 31 de mayo están reservados para mini cursos y los días 1, 2 y 3 de junio para el Seminario que contará con conferencias, mesas redondas, simposios temáticos y sesiones de comunicaciones. Contacto: Contacto: iiisediar2016@gmail.com

iiisediar2016@gmail.com

Brasil

Enseñanza de la lengua

Este curso se impartirá en Santander (España) del 11 al 15 de julio de 2016. Está destinado a profesores de español como lengua extranjera, así como a graduados y estudiantes de últimos cursos de grado que deseen formarse como tales. El objetivo es reflexionar sobre los fundamentos de la integración de lengua y contenidos en la enseñanza de ELE; revisar propuestas concretas de aplicación de dichos fundamentos a la didáctica de ELE; centrar la atención de manera muy especial en la enseñanza de los aspectos gramaticales, cuestión que será abordada en cada una de las secciones de que consta el curso, y revisar los contenidos gramaticales fundamentales en la enseñanza de ELE. Programa 1. La metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera) en la enseñanza de español como lengua extranjera. La integración de la gramática. 2. Literatura y la aplicación del texto literario en la enseñanza de ELE. 3. La comprensión audiovisual en ELE (contenidos pragmáticos, gramaticales, socioculturales, discursivos y estratégicos). 4. Distancias lingüísticas y culturales y AICLE. 5. La mejora de la competencia gramatical en la elaboración de textos académicos. Contacto: María Victoria Pavón Lucero Correo e.: mvpavon@hum.uc3m.es

mvpavon@hum.uc3m.es

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad de Alicante y el Instituto Cervantes celebran este curso del 9 al 14 de julio de 2018 en Alicante (España). El objetivo es dar respuesta a las necesidades formativas básicas de un profesor de ELE, desde un punto de vista académico y profesional. De carácter eminentemente práctico, atenderá a cuestiones diversas, como la enseñanza de la gramática, el léxico y la pronunciación; cuáles son los métodos más importantes en la enseñanza de ELE; cómo seleccionar y adaptar materiales; cómo evaluar el aprendizaje de los alumnos; cómo integrar la cultura; qué importancia tiene el componente lúdico en el aula; qué pueden aportar las TIC; o qué problemas particulares presentan dos contextos específicos de ELE como el español de los negocios y el español para inmigrantes. Este curso nace, por tanto, con un espíritu trasversal y abarcador que da respuesta a las inquietudes y las necesidades formativas de un futuro profesor de ELE.

Programa
El programa del curso es el siguiente:

Lunes 9
09:00-11:00 h, 11.30-13.30 h: Adquisición de ELE y tratamiento de errores
16:00- 17:30 h, 18-19.30 h: La gramática en la clase de ELE

Martes 10
09:00-11:00 h: 11.30-13.30 h: La fonética en la clase de ELE
16:00- 17:30 h: El español de los negocios.
18-19.30h: El currículo y la programación en la clase de ELE

Miércoles 11
09:00-11:00 h: Recursos didácticos para la enseñanza del léxico
11.30-13.30 h, 16:00- 17:30 h: Procesos y estrategias para el aprendizaje de las actividades comunicativas de la lengua
18-19.30 h: Creación de materiales

Jueves 12
09:00-11:00 h, 11.30-13.30 h: Análisis del discurso aplicado a la clase de ELE
16:00-18:00 h: La evaluación en la clase de ELE
18:30-20.30 h: Español para inmigrantes

Viernes 13
09:00-11:00 h, 11.30-13.30 h: Las TIC en la clase de ELE
16:00- 17:30 h/18-19.30 h: El componente lúdico en la clase de ELE

Sábado 14
09:00-11:00 h, 11.30-13.30 h: La integración de la cultura en la clase de ELE

Contacto disponible en su página web

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