Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La editorial Edinumen, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Consejería de Educación en Australia, Nueva Zelanda y Filipinas celebran este curso en línea el 6 de agosto de 2020. Con un objetivo práctico, se busca la reflexión sobre los cinco pilares (aprendizaje inductivo, uso real de la lengua, desarrollo de estrategias de aprendizaje, componente afectivo y emocional y hablantes interculturales en el aula) y su importancia durante el proceso de enseñanza/aprendizaje de lenguas. 

Para participar, es necesario inscribirse en el siguiente enlace: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVfYRZb3VVDGsrMWbQljiymSqEFkxRY8wLYyijhOzWvVkmow/viewform. 

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 21 de septiembre al 7 de octubre de 2020. Su objetivo es dar una aproximación al análisis de la lengua desde la perspectiva de su uso. En concreto, se trata de facilitar a personas no especialistas que se inician en la enseñanza de lenguas extranjeras el conocimiento de un conjunto de nociones básicas necesarias para la comprensión y explicación de fenómenos vinculados al uso real de la lengua. El plazo para matricularse permanecerá abierto hasta que se completen las plazas. 

Pueden consultar detalles sobre el programa, los objetivos y la inscripción en el siguiente enlace: 
https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/CFP556-20.htm. 

infocfp@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Narrativa, Narrativa transmedia

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 13 de septiembre al 24 de octubre de 2021. Con una duración de 30 horas distribuidas en seis semanas, está dirigido a profesores o futuros profesores de español que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.

La narrativa digital y transmedia se basa en la creación e integración de piezas de una misma historia, combinando diversos medios, físicos y digitales. Su aplicación en el aprendizaje de lenguas pone en marcha una metodología innovadora, de alto impacto y de excelentes resultados, ya que sitúa al estudiante en el centro de la construcción de su propio aprendizaje, de forma interactiva, a través de múltiples actividades y abre el aula a espacios reales de comunicación.

Las personas interesadas pueden informarse sobre el proceso de inscripción en este enlace: https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/CFP584-21.htm. 

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática

La Université Catholique de Louvain (Bélgica) celebra este curso en línea del 2 de octubre al 9 de noviembre de 2020. Con un enfoque práctico, el objetivo del curso es entender los usos de las formas verbales desde una perspectiva operativa y no descriptiva, para llevar a cabo propuestas didácticas de presentación de la gramática en la clase de ELE adaptadas a los diferentes contextos de enseñanza de los participantes del curso. El plazo para matricularse termina el 2 de octubre de 2020. 

El curso será impartido por Jose Plácido Ruiz Campillo (Columbia University) y se realizará a través de Moodle UCLouvain y Zoom.
Para inscribirse, es necesario completar el siguiente formulario: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJrMxgdKMHwJW-ThTOjYX7f0wrD35LsDJhmXKby8ym__IOmw/viewform. 

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para iniciarse del 1 al 28 de marzo de 2022. Con reconocimiento del MEFP, este curso está dirigido a profesores o futuros profesores de español (o de otras lenguas) que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.
Objetivos:
-Identificar las características de una actividad de interacción oral comunicativa y significativa para los alumnos.
-Analizar y ofrecer retroalimentación sobre la participación del profesor y del alumno en la implementación de las actividades de interacción oral en el aula.
-Diseñar actividades de interacción oral integradas en una secuencia didáctica de carácter comunicativo.
Información e inscripciones:
https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/informacion_e_inscripcion.htm

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Instituto Cervantes celebra este curso del 6 al 9 de septiembre en su sede de Alcalá de Henares (Madrid, España). El objetivo es aprender a hacer pruebas de examen para sus cursos o para la certificación de un nivel del MCER. Al finalizar el curso, los participantes tendrán criterios para crear exámenes válidos, fiables, con un enfoque comunicativo, adaptados a su contexto. El plazo de matrícula permanecerá abierto hasta que se completen las plazas.

Pueden consultar detalles sobre el programa, los requistos técnicos y la inscripción en su página web.

 

infodfp@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en Alcalá de Henares para iniciarse el día 11 de julio. Está dirigido a profesores, a futuros profesores de español (o de otras lenguas) que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, a profesores con experiencia y a responsables académicos, con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.

Objetivos:
- Tomar conciencia de las necesidades específicas en la enseñanza y aprendizaje de lenguas en personas con deficiencia visual y ceguera.
- Identificar y establecer criterios metodológicos para responder a las necesidades específicas y estilos de aprendizaje de todos los estudiantes en un curso de integración.
- Adaptar y diseñar materiales y actividades multisensoriales.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso celebra este seminario-taller el 22 de julio de 2020. Este webinario forma parte de una webserie denominada: `Enseñanza, Investigación e Internacionalización del Español como Lengua Extranjera`. Está dirigido a profesores activos de español como lengua extranjera, profesores en formación, investigadores en el área de ELE, estudiantes de máster o diplomatura en ELE y estudiantes nativos o no nativos de Filología Hispánica  y otras lenguas. 

Ponente: Dra. Sonia Toledo Azócar, coordinadora Académica del Programa de Español como Lengua Extranjera, DRI y docente e investigadora en ELE y EL2. 

El evento será transmitido vía YouTube a través del canal de la Dirección de Relaciones Internacionales a las 11:00 am, hora de Chile GMT-4 (10:00 am. hora de Perú, México y Colombia, 12:00 am. hora de Brasil y Argentina, 17:00 pm hora de España y Francia y 11:00 pm, hora de China).

La inscripción es obligatoria y gratuita y puede realizarse en el siguiente enlace: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf3DTQNQ8RmFZwwNwQe75grvx_DyEz8SkxoW0J_hv-N0jBlJw/viewform

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad de Alcalá y el Departamento de Filología, Comunicación y Documentación celebran este curso del 28 de septiembre de 2020 al 30 de septiembre de 2021. ​Con un total de 60 ECTs, este curso tiene como objetivo formar expertos en español como lengua extranjera (ELE) preparados para ejercer en la docencia y el diseño de materiales e iniciados en la investigación en esta rama de la lingüística aplicada. El plazo para inscribirse termina el 7 de septiembre de 2020. 

El máster edita una revista especializada en ELE, E-leando, que ha publicado ya varios números elaborados a partir de memorias de investigación, de gran valor académico, de alumnos del estudio, ayudándolos, así, en sus primeros pasos en la carrera investigadora. El equipo directivo y docente está integrado por prestigiosos especialistas, con numerosas publicaciones y procedentes de diferentes ámbitos: docentes e investigadores universitarios, autores de materiales didácticos y profesores de ELE en ejercicio en centros públicos y privados. Además, existe posibilidad de hacer las prácticas en un centro de enseñanza de español como lengua extranjera, en una editorial, en un centro universitario o en una sede del Instituto Cervantes en el extranjero.

Toda la información sobre el máster puede encontrarse en el siguiente enlace: http://www3.uah.es/meleuah/. 

infopostgrado@uah.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) celebra este curso del 13 al 19 de julio de 2020 en línea.  El curso pretende abordar  las posibilidades educativas que ofrecen los nuevos entornos de aprendizaje para la formación y el conocimiento de lenguas e intentar dar respuesta a las exigencias de la sociedad digital actual con aplicaciones prácticas.

Está dirigido a profesores de idiomas, correctores, creadores de materiales didácticos y titulados en educación o lenguas. Con el curso, se aprenderá a utilizar modalidades educativas (e-learning, b-learnig, m-learning y, u-learning) así como metodologías emergentes que favorezcan la comunicación, la interacción, la personalización del aprendizaje, así como la capacidad para desarrollar pensamiento crítico, divergente y creativo de forma autónoma. 

El proceso de matrícula y el programa completo pueden consultarse en el siguiente enlace: https://www.udima.es/es/curso-verano-entornos-aprendizaje-redes-sociales-aula-idiomas-conectando-educativo-realidad-social.html#programa. 

informa@udima.es