Forum Language Assesment for Migration and Integration (LAMI): «Mediación: de la teoría a la práctica en el contexto migratorio»
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Descripción:
La Association of Language Testers of Europe (ALTE), en colaboración con el Instituto Cervantes, celebra estre foro el 24 de abril, como cierre al VII Congreso Internacional de ALTE en Madrid (España). El objetivo es tratar la mediación del contexto migratorio desde el punto de vista teórico al práctico.
Este foro va dirigido a profesores, actores políticos, miembros de ONGs, voluntarios y académicos. El foro constará de dos sesiones:
- La primera sesión introducirá el concepto de mediación según la perspectiva del Consejo Europero, el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER, CEFR en sus siglas en inglés). Se relacionará este concepto con los escenarios europeos y se reflexionará en cómo la mediación puede utilizarse en la enseñanza de lenguas para inmigrantes. Se tratará en profundidad el papel del español.
- La segunda sesión tiene un carácter más práctico ya que se ofrecerán ejemplos de mediación aplicados a diferentes perfiles (niños, adultos y alumnos en clase de alfabetización). También, se hablará sobre diferentes tipos de evaluación.
- La tercera sesión presentará los resultados de dos investigaciones. Se cerrará con una mesa redonda y un panel de discusión.
La inscripción puede realizarse en este enlace: https://www.alte.org/resources/Documents/LAMI%20concept%20note%20and%20programme.pdf. El plazo para inscribirse termina el 5 de abril de 2020
Este foro va dirigido a profesores, actores políticos, miembros de ONGs, voluntarios y académicos. El foro constará de dos sesiones:
- La primera sesión introducirá el concepto de mediación según la perspectiva del Consejo Europero, el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER, CEFR en sus siglas en inglés). Se relacionará este concepto con los escenarios europeos y se reflexionará en cómo la mediación puede utilizarse en la enseñanza de lenguas para inmigrantes. Se tratará en profundidad el papel del español.
- La segunda sesión tiene un carácter más práctico ya que se ofrecerán ejemplos de mediación aplicados a diferentes perfiles (niños, adultos y alumnos en clase de alfabetización). También, se hablará sobre diferentes tipos de evaluación.
- La tercera sesión presentará los resultados de dos investigaciones. Se cerrará con una mesa redonda y un panel de discusión.
La inscripción puede realizarse en este enlace: https://www.alte.org/resources/Documents/LAMI%20concept%20note%20and%20programme.pdf. El plazo para inscribirse termina el 5 de abril de 2020
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