Coloquio Internacional «En la encrucijada de los pensamientos europeo y andino: La crónica de Felipe Guaman Poma de Ayala»

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Está prevista la publicación de un libro dedicado a las actas del coloquio. Inscripción Se ruega a las personas deseosas de participar en el coloquio que se matriculen previamente enviando el formulario que se ajunta en la convocatoria por correo electrónico a la dirección: coloquioguamanpoma@univ-poitiers.fr. La inscripción es gratuita para los estudiantes. Para los demás participantes, los gastos de matrícula son de 40 euros. Este pago dará derecho a recibir un ejemplar de las actas del coloquio. Información y contacto Sylvie Josserand Colla Colloque Guaman Poma de Ayala Centre de Recherches Latino-Américaines (CRLA-Archivos) MSHS - Bât. A5 5, rue Théodore Lefebvre F-86000 Poitiers Teléfono: +33 5 49 45 46 62 Fax: +33 5 49 45 49 40 Correo electrónico: coloquioguamanpoma@univ-poitiers.fr
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Obra de un pequeño cacique peruano, la crónica ilustrada de Felipe Guaman Poma de Ayala, acabada en 1615, es sin lugar a dudas la más rica y variada de las fuentes escritas disponibles sobre el Perú prehispánico y colonial. Durante el siglo transcurrido desde su descubrimiento en la Biblioteca Real de Copenhague, en 1908, suscitó innumerables trabajos que poco a poco esclarecieron sus múltiples facetas. Muchos puntos, sin embargo, siguen siendo objeto de debates apasionados entre los investigadores. La elección del tema central del coloquio nació de una constatación: una gran parte de las incógnitas se origina en la interpenetración constante, en la crónica, de los pensamientos europeo y andino, lo que plantea inmediatamente el problema de las diversas influencias que se ejercieron sobre el autor, dejando paso a nuevas interpretaciones del componente textual, pero también de la dimensión iconográfica de su obra. Aparte de este punto crucial, se abordarán otras cuestiones, también portadoras de nuevas exégesis: los aspectos biográficos, incluyendo los orígenes familiares y étnicos de Guaman Poma; las etapas de la redacción del manuscrito; la significación profunda de este último; el contexto histórico que rigió su elaboración; la presencia de las lenguas autóctonas en la crónica. Al reunir especialistas internacionalmente renombrados, pero también jóvenes investigadores, el presente coloquio se propone constituir un hito en el progreso de los conocimientos sobre esta obra única.ConferenciasRolena Adorno (Universidad de Yale, EE.UU.): «La contribución de Guaman Poma al manuscrito Galvin de Martín de Murúa».Ivan Boserup (Conservador en jefe de la Biblioteca Real de Copenhague, Dinamarca): «La contribución de Guaman Poma al manuscrito Galvin de Martín de Murúa».Sabine Dedenbach-Salazar (Universidad de Stirling, Escocia, Reino Unido): «Creando el cristianismo colonial: los rezos de Guaman Poma».Augusta Holland (Historiadora del Arte): «Representaciones de enanos y corcovados en la Nueva corónica».Jean-Philippe Husson (Universidad de Poitiers, Francia): «Los rezos cristianos de Guaman Poma de Ayala: ¿una nueva liturgia para una nueva Iglesia?».***Viviana Moscovich (Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel): «Guaman Poma, testigo de la organización administrativa imperial en el Cuzco y las provincias».Amnon Nir (Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel): «El origen de las informaciones acerca de las guerras y conflictos entre los incas y los chancas en la crónica de Felipe Guaman Poma de Ayala».Juan Ossio (Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú): «Aproximaciones a la posición social del cronista Felipe Guaman Poma de Ayala».Audrye Prévôtel (Doctoranda de la Universidad de Poitiers, Francia): «Memoria y pensamiento indígenas en la Nueva corónica y buen gobierno».José Carlos de la Puente Luna (Universidad Cristiana de Texas, EE.UU.): «El padre Martín de Ayala».***Denis Roberge (Doctorando de la Universidad de Poitiers, Francia): «El juego en el Perú prehispánico y colonial, según Guaman Poma de Ayala».Jan Szemiński (Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel): «Las sorpresas de las listas de capitanes».
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VII Encuentro de Lenguas Aborígenes y Extranjeras

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Foro para la presentación y discusión de trabajos de investigación que reflexionen sobre el estado de la cuestión de las lenguas aborígenes y extranjeras de Latinoamérica.Áreas temáticasPolítica lingüística y educativa.Descripción de lenguas y lenguas en contacto.Alfabetización y Educación Intercultural Bilingüe.Educación Intercultural Bilingüe: su implementación en el aula.Experiencias y narrativas de docentes.Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.Los procesos de lectura y escritura en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.La enseñanza del español como segunda lengua y como lengua extranjera.Formación docente y rol del docente de lenguas aborígenes y extranjerasEjes de discusión:* Educación Intercultural Bilingüe (EIB).* Las lenguas extranjeras.Fecha límite para el envío de resúmenes: 21 de mayo de 2010 (prorrogado hasta el 14 de junio).Correo electrónico: encuentrolenguas2010@gmail.com
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III Congreso de laS LenguaS

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***Manuel Troncoso: «Abordaje de la lengua mocoví». María Belén Apud Higonet: «Revisión y elaboración de materiales didácticos para la enseñanza del ranquel en la Provincia de La Pampa». Melina Carballo: «Revisión de una gramática del mapuche. Aportes para la elaboración de material didáctico para el Taller de lengua ranquel». María Alejandra Regúnaga: «Reanálisis y contextualización de los criterios para la elección del alfabeto en materiales didácticos del ranquel». Daniela María Ángela Aguirre: «El ranquel, una lengua minoritaria». ***Marta Susana Díez: «Lenguas minoritarias y minorizadas del Paraguay». Silvia Andrea Spinelli: «Las comunidades del Chaco salteño: panorama actual». María Emilia Orden: «Letras que suenan: un análisis de la documentación lingüística sobre el günün a iajëch». Cintia Carrió: «La lengua mocoví en Santa Fe. Entre la política y la planificación». Ana Fernández Garay: «El ranquel en proceso de revitalización». Horacio Miguel Hernán Zapata: «Descolonizando relatos históricos, identidades y memorias. Integración y exclusión de las sociedades indígenas en el proceso de construcción de la Nación Argentina: ayer y hoy». Daniel Apaza: «Aymaras de Argentina».
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Selección de ponenciasRoxana Lydia Soto: «Reflexiones sobre los procesos participativos de los pueblos indígenas en los sistemas educativos».Gladis Do Nascimento: «Recuperacion del sistema educativo charrua».Abel Paredes y Rodolfo Hachen: «La lengua qom en el ámbito universitario». Ilda Juárez de Paz: «Experiencia docente: historia de la lengua quichua en Santiago del Estero».Soledad Biasatti, Betiana Baccifava, Virginia Monti y Julián Antonigni: «Investigación y enseñanza sobre escritura, lectura y traducción de inglés y español con personas ciegas».***Bibiana del Corro: «Los SMS en la cultura».Mara Glozman: «Políticas lingüísticas y representaciones de la nación. La cuestión de las lenguas indígenas en los planes gubernamentales del primer peronismo».Marisa Malvestitti: «Los casi extintos idiomas. Ideologías lingüísticas en la Argentina finisecular».Roxana Risco: «El español americano de los inmigrantes en la Argentina: la comunidad peruana en Buenos Aires».Marcelo Pagliaro y Adriana Speranza: «Una aproximación a la identidad lingüística en el contexto intercultural del Gran Buenos Aires».***María Carolina Reynoso Savio: «Los vascos y su lengua en Santa Rosa, La Pampa: actitudes y representaciones».Claudio Daniel Montecino: «Inserción laboral quechua en la Argentina».Tulio Cañumil: «Problemáticas del diseño de una gramática Mapuche».Agrupación Mapuche Wixalexiñ: Presentación del diccionario Wixalexiñ.Elba Ángel: «Qom l'aqtaqa: Lengua toba».
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XIV Jornadas de Lengua y Literatura Mapuche y III Congreso Internacional de Lenguas y Literaturas Indoamericanas

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Comisión Organizadora: Hugo Carrasco Muñoz Presidente Correo electrónico: hcarrasc@ufro.cl Verónica Contreras Hauser Secretaria Ejecutiva Correo electrónico: econtrer@ufro.cl Jorge Araya Anabalón Tesorero Correo electrónico: jaraya@ufro.cl
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Foro de reflexión y diálogo en las áreas de lenguas y literaturas indígenas de Chile y América. Áreas temáticas:Lenguas en peligro de extinción y glotofagiaContacto de lenguasPolítica lingüísticaEnseñanza de lenguas indígenasDiscurso público mapuche e indígenaLiteratura y etnoliteratura indígenasLiteratura interculturalLengua y discurso indígenaDiscurso y comunicación interculturalArte indígenaAnálisis lingüístico y textual en lenguas indígenasOtros
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Coloquio «A 50 años de los Libros de Texto Gratuitos»

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Más información: Rebeca Barriga Villanueva Coordinadora del Coloquio El Colegio de México Correo electrónico: rbarriga@colmex.mx
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Ponencias (selección)Juan Arzoz Arbide (Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana): «El libro de texto gratuito en México y en el mundo (información estadística)».Lorenza Villa Lever (Departamento de Educación, Universidad Iberoamericana): «Reformas educativas y los libros de texto gratuitos».Judith Kalman (Departamento de Investigaciones Educativas, CINVESTAV): «Los libros de texto gratuitos en los tiempos de la tecnología de informática y comunicación».Eduardo Backhoff Escudero (Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Universidad Autónoma de Baja California): «El papel de los libros de texto gratuitos en la evaluación de la calidad de la Educación Básica en México».Margarita María Zorrilla (Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación): «Los libros de texto: ¿qué podemos aprender del pasado para el siglo XXI?».***Lucía Martínez Moctezuma (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma del Estado de Morelos): «Los héroes olvidados: agua y bosques en los libros de texto, 1882-1959».Engracia Loyo (Centro de Estudios Históricos, El Colegio de México): «Los textos precursores. Los libros de lectura de Rafael Ramírez: El Sembrador y el Plan Sexenal».Alma Carrasco Altamirano (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla): «La enseñanza de la lectura en los libros de texto gratuitos de español».Luz Elena Galván (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social): «Una lectura de imágenes de héroes de la Independencia en libros de texto de ayer y hoy».Valentina Torres Septién (Universidad Iberoamericana): «Los libros de texto gratuitos y su impacto en la iglesia católica y la derecha política mexicana (1960-1980)».***Lourdes Aguilar (Colegio Madrid): «Prácticas sociales del lenguaje en 3.° de Secundaria: el caso de la Reforma de la Educación Secundaria (RES)».Cecilia Greaves (Centro de Estudios Históricos, El Colegio de México): «Libros de texto gratuitos en lenguas indígenas. Una mirada desde la realidad de las aulas».Sylvia Schmelkes (Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, Universidad Iberoamericana): «Los libros de texto gratuitos en lenguas indígenas».Francisco Palemón Arcos (Universidad Pedagógica Nacional): «Mi experiencia como maestro bilingüe con el uso de los libros de texto gratuitos en náhuatl».Alberto Arnaut (El Colegio de México): «La gestión curricular y los libros de texto gratuitos en Educación Básica».***José Ángel Pescador Osuna (El Colegio de Sinaloa): «Los libros de texto gratuitos de historia nacional: visión y controversia».Rebeca Barriga Villanueva (Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, El Colegio de México): «¿Cómo ha vivido (o sobrevivido) el español en los libros de texto gratuitos?».Ana Elisa Godoy Gudiño (Escuela Primaria Melchor Ocampo): «¿Cómo enseñar mejor la lengua nacional o el español? (experiencias de vida)».Alfonso Rangel Guerra (Centro de Estudios Humanísticos, Universidad Autónoma de Nuevo León): «La impronta de Jaime Torres Bodet en la creación de los libros de texto gratuitos».Celia Díaz Argüero (Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM): «El aporte de distintas disciplinas para el diseño curricular en el área de lenguaje».Raúl Ávila (Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, El Colegio de México): «Los libros de texto gratuitos: una integración personal».Miguel Agustín Limón Macías (Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, CONALITEG): «El futuro de la CONALITEG y de los libros de texto gratuitos».
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I Congreso Internacional sobre Lenguas y Dinámicas Identitarias en el Bicentenario

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Información Correo electrónico: cildib@yahoo.com.ar Fuente de información: Área de Idiomas del Ministerio de Educación, Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Áreas temáticas: lenguas indígenas, de herencia y extranjeras.Situación sociolingüística actualRepresentaciones de la relación lengua/identidadRevitalización de lenguas en contextos de desplazamiento lingüísticoProcesos de estandarizaciónActividades de promoción lingüística y cultural emprendidas en colaboración con los estados de los países de origen de lenguas de herencia (inmigración) y extranjerasNecesidades de formación docente y propuestas pedagógico-didácticasLas lenguas indígenas y su rol en el sistema escolarArte verbal, literatura oral y literatura regionalEstatuto actual de las lenguas extranjeras en América latina y en Argentina en particular
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Primer Congreso de las Lenguas Indígenas de Chile

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Fecha límite para enviar resúmenes: 18 de junio 2010. Información y contacto Red por los Derechos Educativos y Lingüísticos de los Pueblos Indígenas de Chile Correo electrónico: redeibchile@gmail.com
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Áreas temáticasDerechos lingüísticos, política lingüística y propiedad intelectual.Educación Intercultural y bilingüe, y acciones públicas de revitalización de las lenguas indígenas en niños, jóvenes y adultos.Lenguas y producción oral, escrita (producción literaria, desarrollo de nuevos estilos y registros).Lenguas y medio de comunicación.Pasado y presente de las lenguas indígenas. Diagnóstico desde los pueblos.Acciones de rescate y difusión de las lenguas, culturas y pueblos de existencia vulnerada (Lican Antay, Kolla, Kawaskar, Yamana).
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VII Congreso de la Gran Chichimeca

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Más información: Página web del congreso. Abraham Sánchez Flores Instituto de Investigaciones Humanísticas Universidad Autónoma de San Luis Potosí Francisco Peña s/n esquina con Benigno Arriaga Fracc. Del Real C.P. 78280 San Luis Potosí, S.L.P. México Correo electrónico: inst.inv.human@uaslp.mx y asanchezf@uaslp.mx.
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Con el propósito de conocer mejor las manifestaciones culturales de los pueblos indios asentados en el territorio conocido como la Gran Chichimeca, se convoca este foro para mostrar los últimos hallazgos e interpretaciones sobre el tema.Los interesados podrán participar con trabajos que cumplan el requisito de ser inéditos y con relevancia como: proyectos, reportes de investigación y reflexiones sobre el tema general o propuestas relacionadas.Líneas de trabajo:* La genealogía chichimeca y su transculturación. * Las prácticas culturales en Lo Chichimeca: * Evolución y disolución de su patrimonio cultural. * Manifestaciones artísticas. * Sincretismo religioso. * Relaciones de parentesco e intercambio económico. * Interacción e influencia del medio geográfico y su cultura. * Los cambios surgidos en la transición de la mitología a la evangelización. * Otras líneas que se propongan.Fecha límite para el envío de trabajos: 15 de mayo de 2008.Inscripción gratuita en las direcciones electrónicas: inst.inv.human@uaslp.mx y asanchezf@uaslp.mx.
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VI Foro Latinoamericano «Memoria e Identidad»

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Más información: Signo Centro Interdisciplinario Universidad de La República. Juncal 1470, of. 302 Montevideo 11.000 Teléfonos: +598 2 9023982 - 9031350. Correo electrónico: info@signo.com.uy ; comunitaria@signo.com.uy
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Áreas temáticasTradiciones orales / Prácticas socioculturales / Celebraciones populares;Educación / Etnoeducación / Educación intercultural;Pueblos originarios / Movimientos indígenas;Culturas afroamericanas / Culturas campesinas / Culturas urbanas;Memoria y Derechos Humanos / Migración / Derechos culturales;Religiones / Religiosidades populares / Espiritualidades;Artes populares / Artesanía;Arqueología / Antropología / Historia Oral;Arquitectura / Patrimonio material;Sonido / Imagen / Comunicación y medios;Industrias culturales / Turismo cultural;Desarrollo e identidad / Trabajo / Comercio solidario;Lengua e identidad / Multilingüismo;Políticas culturales / Políticas de desarrollo desde la diversidad;Integración regional / Cooperación Internacional / Proyectos Sur-Norte;Nuevas tecnologías / Redes sociales y virtuales;Vínculo con la naturaleza / Gestión de recursos.Fecha límite para el envío de propuestas: 19 de julio de 2009.
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XXVIII Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores de la Lingüística (ENDIL 2009)

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Fecha límite para la recepción de resúmenes: 10 de junio de 2009 (segundo boletín). Más información: XXVIII Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores de la Lingüística (ENDIL 2009) Universidad de Oriente, Núcleo de Sucre Departamento de Filosofía y Letras. Cumaná 6101- Venezuela Teléfono: +53 0293 4002195. Correo electrónico: endilxxviii@gmail.com ; endilxxviii@hotmail.com Página web: próximamente
Información adicional:
Áreas temáticas:Análisis del discursoFonética y fonologíaMorfología y sintaxisLexicografía y lexicologíaCiencias de la significaciónPsicolingüísticaNeurolingüísticaPatologías del hablaSociolingüística y etnolingüísticaLingüística aplicada a la enseñanza de lengua maternaLingüística aplicada a la enseñanza de lengua extranjeraLingüística e informáticaLingüística y literaturaLenguas indígenasFilosofía del lenguaje y pragmáticaLengua de señas
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