Cibercultura, Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística

El curso, que incluye siete meses de formación teórica y seis de prácticas remuneradas en las oficinas de la Agencia en España y el exterior, está dirigido a graduados o titulados españoles, o de cualquier otro país, que hablen español y que quieran formarse en todos los formatos del periodismo de agencia.

Durante los siete primeros meses, los alumnos tienen la oportunidad de aprender, en clases y talleres, el estilo del periodismo de agencia y sus técnicas de elaboración y edición de noticias en texto, fotografía, audiovisual, multimedia y redes sociales, impartidos por profesionales de EFE y profesores de la universidad.

En la próxima edición habrá un nuevo módulo formativo sobre periodismo de datos y clases de oratoria.

Los últimos seis meses del Máster son prácticas remuneradas, realizadas en la Agencia EFE, tanto en la central de Madrid, como en sus delegaciones de España y el exterior.

En la 17ª edición, aún en marcha, los alumnos realizan sus prácticas en las delegaciones internacionales de Atenas, El Cairo, Jerusalén, Miami, Santiago de Chile, así como en distintas secciones de la sede central de EFE –Nacional, Cultura, Internacional, Economía, Televisión, Radio y EFE Estilo– y en la delegación de Málaga. Por primera vez, los alumnos de la 17ª edición realizaron visitas formativas: entre otros destinos, al Parlamento Europeo en Bruselas, a la Ciudad Deportiva del Real Madrid y al Hospital Ramón y Cajal.

El plazo de preinscripción para realizar la matrícula ha arrancado esta semana y estará abierto hasta el 30 de septiembre. El Máster comenzará el 2 de noviembre de 2017.

La información sobre el Máster, su programa y datos de matriculación está disponible en la web de la Escuela de Formación de la Agencia EFE (efeescuela.es) y de la Universidad Rey Juan Carlos (urjc.es), así como en el enlace.

Las consultas y aclaraciones pueden dirigirse a los correos: titulopropio.info@urjc.es; master@efe.es

master@efe.es

Enseñanza de la lengua

Este curso (que se ofrece en colaboración con el Instituto Cervantes) profundiza en los conocimientos y competencias de profesionales de la enseñanza de lenguas: del español como lengua segunda y extranjera (ELE) y de otras lenguas extranjeras; asimismo, se dirige a formadores de profesores de lenguas extranjeras, editores y autores de materiales didácticos. Tiene como objetivo abordar la enseñanza-aprendizaje de la cultura en el aula de ELE desde un enfoque textual.

Objetivos específicos:

• Seleccionar contenidos adecuados para profundizar en el dominio de la lengua y la cultura.
• Diseñar tareas de enseñanza-aprendizaje de la cultura a través de los textos.
• Analizar prácticas sociales y culturales desde una perspectiva crítica.
• Desarrollar la competencia intercultural y crítica en el aula.

@ http://eventum.upf.edu/event_detail/7975/detail/aprendizaje-de-ele-y-discurso_-el-desarrollo-de-la-competencai-cultural.html

Enseñanza de la lengua

Sin requerir conocimientos previos en Psicología, el taller presentará algunos de los avances más novedosos en este campo y su implicación en la educación. Se analizarán varios temas que contribuyen a que los profesores de idiomas adquieran una comprensión más profunda del proceso de enseñanza/aprendizaje y mejoren así sus competencias docentes.

Objetivos:

• Presentar una visión general de la Psicología educativa.
• Examinar la influencia de los distintos enfoques psicológicos en la metodología de la enseñanza de idiomas.

cenrec@cervantes.es

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

El curso se concibe como una revisión, por un lado, de las últimas discusiones sobre la comunicación y su relación con el lenguaje, y, por otro, de la importancia de los elementos sociales y culturales en la conocida como «comunicación intercultural», término que también será objeto de discusión y reflexión.

Objetivos:

• Conocer qué entendemos por comunicación y su relación con el lenguaje.
• Reflexionar sobre qué entendemos por «interculturalidad».
• Acercamiento a algunas claves de la «comunicación intercultural».

cenrec@cervantes.es

Enseñanza de la lengua

En este taller se fomentará una reflexión sobre el desplazamiento que ha ocurrido del foco en la forma al foco en el significado en las metodologías de enseñanza de L2 y sus consecuencias sobre la instrucción gramatical explícita. Asimismo, se propondrá la aplicación del modelo de la gramática cognitiva, el cual busca que los aspectos formales implicados en la enseñanza-aprendizaje de la lengua resulten operativos a los aprendientes.

Objetivos:

• Reflexionar sobre las distintas formas de instrucciones gramaticales.
• Acercarse a la metodología del modelo cognitivo-operativo y del tratamiento de input.
• Desarrollar y adaptar actividades según el principio de la descontextualización relativa y del foco en la forma.

cenrec@cervantes.es

Enseñanza de la lengua

El curso está dirigido a profesores de ELE interesados en profundizar el trabajo de lectura en la clase de español. Se trata de un curso teórico-práctico que se propone producir una reflexión sobre las concepciones de lectura con las que se trabaja, analizar el modo en que los materiales didácticos abordan los textos y pensar posibles estrategias y propuestas para la formación de lectores críticos a partir de una mirada discursiva. De esta forma, y entendiendo que todo texto circula en contextos sociales e históricos específicos, el curso pretende contribuir a la formación de profesores con la intención de que estos puedan, en sus clases, ayudar a los alumnos a generar un encuentro significativo con la cultura de los pueblos hispánicos, a través de la lectura de diversos tipos de textos.

Objetivos:
Reflexionar sobre el trabajo de lectura en la clase de ELE. 

• Analizar las propuestas didácticas de lectura en diferentes manuales de ELE. 
• Adaptar y diseñar secuencias didácticas para trabajar la lectura en la clase.
• Contribuir a la tarea docente para que los profesores puedan ayudar a los alumnos a desarrollar la capacidad de lectura crítica y significativa.

cenrec@cervantes.es

Enseñanza de la lengua

El Máster oficial en línea en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) capacita para trabajar como profesor de español como segunda lengua o lengua extranjera en cualquier centro educativo y como investigador educativo con acceso al doctorado universitario.

info@unir.net

Enseñanza de la lengua

Máster universitario en línea (con prácticas presenciales) que permitirá a sus alumnos completar su formación como profesores y prepararse para ejercer la docencia de Lengua Española y Literatura en las Enseñanzas Medias, ampliando sus opciones de especialidades docentes y acumulando méritos para su promoción profesional.
 

info@unir.net

Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada, Teoría de la literatura

Director: Jorge Carrión. Escritor y director del Máster en Creación Literaria de la UPF-BSM de Barcelona
Coordinador: Ricardo Horcajada González Colabora: Museo Thyssen-Bornemisza
Sede: Museo Thyssen-Bornemisza

Envío de solicitud por correo electrónico a: cursvera@ucm.es, antes del 31 de mayo, o por correo postal a: Secretaría de Alumnos de Cursos de Verano Complutense, C/ Doctor Severo Ochoa, 7, Facultad de Medicina (edificio Entrepabellones 7-8), Universidad Complutense de Madrid, Ciudad Universitaria. 28040 (Madrid) con los siguientes documentos:

- Carta dirigida al director del taller exponiendo los motivos para solicitar plaza (max. 400 palabras)
- Breve curriculum vitae 

cursvera@ucm.es

Enseñanza de la lengua

El Máster Oficial online en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria de UNIR permite adquirir los conocimientos necesarios para afrontar los retos que presenta la mejora de la competencia lingüística de los estudiantes en las etapas educativas de Infantil y Primaria y ayuda a la preparación para ejercer la labor como docente.

info@unir.net