Traducción, Estudios culturales, Sociolingüística, Historia del español, Catalán

Más información: Correo electrónico: medtrans@littlm.umontreal.ca

medtrans@littlm.umontreal.ca

Áreas de conocimiento:Lenguas: El español en contacto con otras lenguas; historia del español en América; enseñanza del español como segunda lengua. Literaturas: Conformación de géneros y cánones; interacción oralidad/escritura; medios de comunicación: prensa papel y electrónica, publicidad. Traducción: Intervenciones o 'agencia' del traductor (adaptación, apropiación, reescritura); representación cultural y simbólica del Otro; conceptualización de la traducción según las culturas. Fecha límite para el envío de propuestas: 15 de septiembre de 2009.

Historia de España, Estudios culturales, Catalán

Fuente: Consuelo Garcia Ponce, Ateneo Sor Juana.

mudejar@upaep.mx

Objetivos:Establecer los principios y la importancia de la presencia hispanomudéjar en Iberoamérica. Delimitar el marco de referencia Histórico y Cultural del mudejarismo.Implementar las bases que permitan articular un movimiento de integración cultural entre el Mundo Hispano-Mudéjar y el Iberoamericano, donde la Arquitectura es el punto de convergencia entre la Historia, el Urbanismo, la Educación, las Artes, la Filosofía y el Paisaje.El programa incluye Ponencias Magistrales y Mesas de trabajo.Mesas de trabajo:I. El arte mudéjar y sus antecedentes en Europa, Asia y África: Formas urbanas y tipologías arquitectónicas. El Mestizaje Cultural desde la Edad Media hasta la Modernidad en la Arquitectura, las Artes y los oficios.II. Artes y Arquitectura mudéjar en la América Colonial.América y la expansión del Arte Mudéjar. Las Raíces culturales y el sincretismo artístico en la conformación de la identidad de las naciones americanas.III. Neomudéjar y su proyección actual.La Estética Mudéjar en el arte y la arquitectura contemporáneos: entre la Individualidad y la globalización.Los interesados en participar en alguna de las mesas de trabajo deberán enviar un resumen de su ponencia, especificando la mesa destino, con una extensión máxima de dos cuartillas (letra Arial de 12 puntos, interlineado sencillo). Resumen curricular del autor o los autores, máximo media cuartilla por persona.Plazos:El plazo de admisión de resúmenes de las ponencias es hasta el 15 de mayo de 2007.El Comité informará a los ponentes sobre la aceptación de su trabajo a más tardar el 1 de julio de 2007. En consecuencia, los textos definitivos de las ponencias) se recibirán a más tardar el 1 de agosto de 2007 junto con la copia de la ficha de depósito de pago de inscripción. El material para su aprobación y publicación se enviará a:Comité organizador del I Congreso Internacional de Cultura y Arquitectura Hispano-MudéjarUniversidad Popular Autónoma del Estado de PueblaDepartamento de Arte y Arquitectura21 Sur No. 1103, Col Santiago, C.P. 72160Puebla, Pue. México Teléfono: +52 222 229 94 00 ext. 586 y 514Correo electrónico: mudejar@upaep.mx

Catalán

Más información: Vera Poschauko Institut für Romanistik Universität Wien Teléfono: +43 1 4277 426 48 Correo electrónico: katalanistentag10.romanistik@univie.ac.at

katalanistentag10.romanistik@univie.ac.at

Fecha límite para el envío de propuestas: 1 de diciembre de 2009.Lenguas del congreso: alemán, catalán o cualquier otra lengua románica.

Catalán

christian.camps@univ-montp3.fr

Áreas temáticas:1. Lengua: medieval (occitana, literaria en Cataluña); relaciones entre el catalán y el occitano, traducciones, diccionarios, gramáticas, etc. 2. Literatura: trovadores, literaturas moderna y contemporánea, influencias (Pons, Max Rouquette); relaciones entre las obras de Mistral y Balaguer, los juegos florales, el Félibrige, etc. 3. Historia e Historia del Arte: historia común, corrientes migratorias, los cátaros en Cataluña, los occitanos en Cataluña en los siglos XVI, XVII y XVIII, las colonias catalanas, etc. 4. Cataluña y Occitania actualmente: la enseñanza del occitano en Cataluña, la enseñanza del catalán en Occitania, el valle de Arán, etc. 5. Etnología: tradiciones comunes.Los resúmenes y las comunicaciones podrán presentarse en francés, catalán u occitano. La fecha límite de envío de las propuestas de comunicación será el día 15 de marzo de 2007. Más información:Christian CampsCorreo electrónico: christian.camps@univ-montp3.fr

Catalán

e.marcer@bham.ac.uk

Conferencia internacional en la que participarán poetas catalanes que son también arquitectos, profesores y críticos, como Gaspar Jaén, Sebastià Alzamora, Miquel de Palol o Jordi Làrios, entre otros.Más información:Elisenda MarcerDepartment of Hispanic StudiesUniversity of Birmingham Teléfono: +44 121 414 4467Correo electrónico: e.marcer@bham.ac.uk

Catalán, Literatura hispanoamericana, Estudios culturales

Fecha límite de inscripción: 20 de abril de 2009. Más información: Gabriela Pais Departamento de Capacitación Editorial La Bohemia Teléfono: +54 11 4301 5974 Correo electrónico: capacitacion@editoriallabohemia.com Conferencias: Michèle Petit: «Literatura y niños en crisis». María Beatriz Medina: «La literatura para niños: un espacio de conexión entre lo simbólico y la experiencia». Patricia Redondo: «Educación y Pobreza: una mirada sin exclusión». Alfredo Moffatt: «Terapia de crisis en el aula».

capacitacion@editoriallabohemia.com

En la ciudad de Buenos Aires tendrá lugar entre los días 29 y 30 de abril y en la ciudad de Córdoba entre los días 4 y 5 de mayo de 2009.Los objetivos específicos buscan algunas respuestas y propuestas concretas: 1) Ofrecer un espacio de expresión y difusión a las ricas experiencias que se llevan a cabo con niños en situación de crisis en la Argentina y en Latinoamérica.2) Federalizar el acceso al conocimiento en el área.3) Promover el uso de la literatura como modo de elaboración simbólica para niños en situaciones críticas.4) Articular la reflexión teórica con el campo real de aplicación y casuística.Destinatarios:* Docentes de todos los niveles* Docentes investigadores* Bibliotecarios* Promotores de lectura* Psicólogos* Sociólogos* Personas vinculadas a las áreas de educación, la salud y la infancia.

Catalán

Más información: Mònica Marques Correo electrónico: mmmarques@llull.cat.

mmmarques@llull.cat

Áreas temáticas:LenguaLiteraturaHistoria y sociedadCine catalán y teatroPonencias y mesas:Sandra Montserrat (Universitat d'Alacant): «Morfologia». Mes redonda: Joan Solà (Universitat de Barcelona): «La sintaxi normativa que prepara l'Institut d'Estudis Catalans. Criteris. Exemple».Josep M. Benet i Jornet, Sharon Feldman, Helena Buffery, Enric Gallén y Carlota Subirós: «El teatre catalá avui i demá: balanc i perspectives».Mesa redonda. Conxita Lleó (Universitat d'Hamburg): «Adquisició i plurilingüisme».Ventura Pons, Lluís-Anton Baulenas e Isona Passola: «El cinema, la literatura i la llengua catalana».M. Pueyo (Secretari de Política Lingüística): «La política lingüística a Catalunya».Max Wheeler (Universitat de Sussex) y Clàudia Pons Moll, (Universitat Autónoma de Barcelona): «Fonètica i Fonologia».

Catalán, Narrativa

cuentoscontados@gmail.com;mcampos@ual.es

Áreas temáticas:El cuento en la literatura y el folklore.El cuento en la educación y la biblioteca.El cuento y el mundo de Internet.El cuento y los medios audiovisuales.La obra de Montserrat del Amo.Quienes deseen presentar una comunicación, deberán enviar un resumen de ésta antes del día 1 de abril de 2008 y el texto completo antes del día 1 de julio de 2008, a la siguiente dirección de correo electrónico: cuentoscontados@gmail.comMás información:Mar Campos Fernández-Figares / Gabriel NúñezDepartamento de Didáctica de la LenguaHumanidades y Ciencias de la Educación IUniversidad de AlmeríaTeléfono: +34 950 015 991 Fax: +34 950 015 991Correo electrónico: cuentoscontados@gmail.com

Catalán, Estudios culturales, Literatura hispanoamericana, Historia de América

Atrium.Conference@gmail.com

El comité organizador acepta propuestas de ponencias y sesiones. Fecha límite para el envío de las propuestas: 30 de septiembre de 2008.Dirección de correo electrónico: Atrium.Conference@gmail.com.Las ponencias pueden escribirse y leerse en castellano o inglés y pueden referirse a las siguientes líneas temáticas: Aspectos y enfoques teóricos Escritura religiosa y canon literarioPerspectivas transatlánticas Biblia, Torah y Corán como intertextos Literatura, cultura y religiones precolombinasReligiosidad popular, cultura y literaturaFe, creación literaria y recepciónReligión, etnicidad e identidad culturalMás información:Página web del Congreso.Santiago Daidy-Tolson (UTSA)Department of Modern Languages and LiteraturesThe University of Texas at San Antonio6900 North Loop 1604 WestSan Antonio, Texas 78249-0644José María Martínez (UTPA)Department of Modern Languages and LiteraturesUniversity of Texas - Pan American CAS Building, Room # 3291201 W. University Drive Edinburgh, Texas 78539-2999Teléfono: +1 956 384 5009Fax: +1 956 318 5381Correo electrónico: Atrium.Conference@gmail.com

Lingüística, Catalán

Eva Hamame: «Modos de Razonamiento, una manera de promover el desarrollo de pensamiento crítico». Eva Orellana: «El pensamiento crítico y la cultura nacional vigente». David López: «Los códigos: una propuesta para facilitar el aprendizaje de la lógica simbólica». Ariel Campiran: «Pensamiento crítico: habilidades, actitudes y conocimientos que lo desarrollan de manera competente». Hernán Martínez: «Criterios normativos para evaluar una decisión racional». *** Diego Letzen y Luis Urtubey: «Hechos y argumentación». María Bitonte: «¿Podemos hablar de argumentación visual? Nuevos aportes a una vieja cuestión». Julieta Haidar: «De la argumentación discursiva a la argumentación visual. El componente emocional en la refutación argumentativa». Bertha Zamudio, Teresita Matienzo y Jacqueline Giudice: «Análisis de un texto literario a partir de distintas perspectivas teóricas de la argumentación». Mónica Musci: «Argumentar con metáforas». *** Teresita Mijangos: «Apertura de los procesos comunicativos desde el discurso de las lógicas no clásicas». Martha Pérez: «Habilidades argumentativas de estudiantes de segundo semestre del CETIS». María Sarabia: «El estado de la enseñanza de la lógica en el nivel medio superior en la Universidad de Autónoma de Sinaloa». Claudio Fuentes: «Sobre modelos de simplificación y perfeccionismo en la idealización del comportamiento racional». María Dillon: «La sentencia y el escrito de fundamentación de la apelación. El análisis de un caso desde distintas perspectivas teóricas de argumentación». *** Elizabeth Da Dalt: «Promoción de las habilidades de pensamiento y la competencia social a través de la lógica informal y el enfoque pragma-dialéctico de la argumentación». Claudia Araya: «El modo de argumentar: hacia la caracterización de tipos de argumentadores en los juicios orales chilenos». Juana Marincovich y Juan Salazar: «La Pragma-dialéctica como una herramienta analítica de la argumentación oral en el aula». Adrián Gimate: «Democracia y representación política. Una mirada desde la argumentación». Más información: Centro de Estudios de la Argumentación (CEA) Universidad Diego Portales Ejército 278, Santiago, Chile Teléfonos: +56 2 676 2816 / 2848 Fax: +56 2 676 2242 Correo electrónico: cea@udp.cl

cea@udp.cl

Selección de ponenciasSusana Rodríguez Valdecantos: «Pertinencia de la pragmadialéctica en el currículo escolar chileno de Lenguaje y Comunicación».José Olvera: «Enfoques para la enseñanza del razonamiento abductivo».Silvia Ramírez: «'Externalizados': los predicados estativos y la TBS».Beatriz Hall y Marta Marín: «Diversas teorías acerca de la argumentación en el discurso académico: alcances y límites».Alberto Coddou: «La IA y el Derecho y sus intentos por formalizar los diálogos».***Danny Marrero: «Argumentos de víctimas en sistemas penales adversiales».Marco Castillo: «Control Argumentativo de las decisiones judiciales».Edison Otero: «Thomas Nagel y su argumento en pro de la objetividad».Constanza Ihnen: «La acción falaz y las actividades argumentativas institucionalizadas».José Castro: «El criterio de Soundness, argumentación filosófica y presentación del sistema L.». ***Andrea Pac: «Argumentación filosófica y filosofía literaria. El caso Voltaire».Luis Vega: «Los paralogismos según C. Vaz Ferreira (Montevideo, 1872-1958): una contribución a la discusión actual en torno a la idea de argumentación falaz».Cristián Santibáñez: «Argumentación y falacia naturalista».Carolina Tosi: «La denominación en los libros de textos de Secundario. Un análisis acerca de cómo los comentarios meta-discursivos construyen conceptos e introducen puntos de vista».Josefina Guzmán: «Mejor muerto que cadáver. Análisis del discurso semiótico argumentativo: inhumar o cremar».***Vicent Salvador: «Anáfora y argumentación: la naturalización del punto de vista en las cadenas anafórica».Nora Muñoz: «Sobre la rehabilitación de las emociones en los estudios de Argumentación. Aportes desde una teoría de la ideología».Pedro Reygadas: «La argumentación y la realidad no-ordinaria».Hernán Biscayart: «El pedido de informes en el ámbito legislativo: las estrategias discursivas de funcionarios y legisladores».Bertha Zamudio y Zelma Dumm: «Cita de autoridad y discurso parlamentario».***Jorge Molina: «Sobre la distinción entre demostración y argumentación».Gabriela Guevara: «Bitácora orden del pensamiento (B-OP): estrategia didáctica para implementar herramientas de lógica y de pensamiento crítico».Cecilio Macián, José Roig, Vicent Salvador y Maria Villanueva: «Didacticidad y argumentación en la interacción clínica». Carlos Saiz: «Transferencia y pensamiento crítico».Alicia Colot: «Transdisciplina y Transversalidad».***