Literatura de los Siglos de Oro, Literatura hispanoamericana, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XVIII

cmatain@unav.es

Más información:Grupo de Investigación del Siglo de Oro (GRISO) Departamento de Literatura Hispánica y T.ª de la LiteraturaEdificio de Bibliotecas, Universidad de Navarra Campus Universitario s/n E-31080 Pamplona - IruñeaTeléfono: +34 948 42 56 00. Extensión 2160Correo electrónico: cmatain@unav.es

Literatura hispanoamericana

Propuestas de mesas: se enviarán por correo electrónico hasta el 14 de diciembre de 2007. Propuestas de ponencias: se enviarán por correo electrónico hasta el viernes 14 de marzo de 2008. Más información: Correo electrónico: jallachile2008@uchile.cl

jallachile2008@uchile.cl;asalinas@uchile.cl

Habrá un ciclo de cinco conferencias magistrales, ponencias y actividades artísticas: lecturas de poesía y representaciones teatrales. Líneas temáticas:1. Teoría cultural y literaria en América Latina.2. Historia cultural y literaria latinoamericana.3. Saberes locales, regionales y globales4. Estudios indígenas5. Estudios afroamericanos6. Estudios de género7. Discursos migrantes8. Estudios culturales9. Oralidad y discursos performativos10. Memoria y patrimonio

Lingüística

Más información: Sociedad Chilena de Lingüística Correo electrónico: congresosochil2009@uchile.cl

congresosochil2009@uchile.cl

Fecha límite para el envío de resúmenes con propuestas: 31 de julio de 2009.Para la participación en el congreso es imprescindible ser socio de la Sociedad Chilena de Lingüística. Aquellas personas interesadas en participar deberán gestionar su incorporación antes de enviar las propuestas.

Literatura hispanoamericana

literatura@ucv.cl

Temática:Discursos literarios y culturales de carácter local/regional.Construcción de imaginarios locales y globales en la literatura latinoamericana.La ciudad y los espacios urbanos en la literatura latinoamericana.El fenómeno de las migraciones en la literatura.Nuevas configuraciones del viaje en la globalización.Local/global en la literatura desde propuestas de los estudios culturales, latinoamericanos, posmodernos, poscoloniales, subalternos, de género sexual, etc.Sujeto y ciudad en la literatura latinoamericana.Globalización cultural y pensamiento crítico en América Latina.Escrituras de lo urbano (graffiti, crónica urbana, lira popular, revistas, etc.).Identidades locales/globales y la literatura latinoamericana.La literatura latinoamericana y las ciudades-puerto en la globalización.Más información:Raquel BórquezCoordinadora del CongresoCorreo electrónico: literatura@ucv.cl

Lingüística, Catalán

Eva Hamame: «Modos de Razonamiento, una manera de promover el desarrollo de pensamiento crítico». Eva Orellana: «El pensamiento crítico y la cultura nacional vigente». David López: «Los códigos: una propuesta para facilitar el aprendizaje de la lógica simbólica». Ariel Campiran: «Pensamiento crítico: habilidades, actitudes y conocimientos que lo desarrollan de manera competente». Hernán Martínez: «Criterios normativos para evaluar una decisión racional». *** Diego Letzen y Luis Urtubey: «Hechos y argumentación». María Bitonte: «¿Podemos hablar de argumentación visual? Nuevos aportes a una vieja cuestión». Julieta Haidar: «De la argumentación discursiva a la argumentación visual. El componente emocional en la refutación argumentativa». Bertha Zamudio, Teresita Matienzo y Jacqueline Giudice: «Análisis de un texto literario a partir de distintas perspectivas teóricas de la argumentación». Mónica Musci: «Argumentar con metáforas». *** Teresita Mijangos: «Apertura de los procesos comunicativos desde el discurso de las lógicas no clásicas». Martha Pérez: «Habilidades argumentativas de estudiantes de segundo semestre del CETIS». María Sarabia: «El estado de la enseñanza de la lógica en el nivel medio superior en la Universidad de Autónoma de Sinaloa». Claudio Fuentes: «Sobre modelos de simplificación y perfeccionismo en la idealización del comportamiento racional». María Dillon: «La sentencia y el escrito de fundamentación de la apelación. El análisis de un caso desde distintas perspectivas teóricas de argumentación». *** Elizabeth Da Dalt: «Promoción de las habilidades de pensamiento y la competencia social a través de la lógica informal y el enfoque pragma-dialéctico de la argumentación». Claudia Araya: «El modo de argumentar: hacia la caracterización de tipos de argumentadores en los juicios orales chilenos». Juana Marincovich y Juan Salazar: «La Pragma-dialéctica como una herramienta analítica de la argumentación oral en el aula». Adrián Gimate: «Democracia y representación política. Una mirada desde la argumentación». Más información: Centro de Estudios de la Argumentación (CEA) Universidad Diego Portales Ejército 278, Santiago, Chile Teléfonos: +56 2 676 2816 / 2848 Fax: +56 2 676 2242 Correo electrónico: cea@udp.cl

cea@udp.cl

Selección de ponenciasSusana Rodríguez Valdecantos: «Pertinencia de la pragmadialéctica en el currículo escolar chileno de Lenguaje y Comunicación».José Olvera: «Enfoques para la enseñanza del razonamiento abductivo».Silvia Ramírez: «'Externalizados': los predicados estativos y la TBS».Beatriz Hall y Marta Marín: «Diversas teorías acerca de la argumentación en el discurso académico: alcances y límites».Alberto Coddou: «La IA y el Derecho y sus intentos por formalizar los diálogos».***Danny Marrero: «Argumentos de víctimas en sistemas penales adversiales».Marco Castillo: «Control Argumentativo de las decisiones judiciales».Edison Otero: «Thomas Nagel y su argumento en pro de la objetividad».Constanza Ihnen: «La acción falaz y las actividades argumentativas institucionalizadas».José Castro: «El criterio de Soundness, argumentación filosófica y presentación del sistema L.». ***Andrea Pac: «Argumentación filosófica y filosofía literaria. El caso Voltaire».Luis Vega: «Los paralogismos según C. Vaz Ferreira (Montevideo, 1872-1958): una contribución a la discusión actual en torno a la idea de argumentación falaz».Cristián Santibáñez: «Argumentación y falacia naturalista».Carolina Tosi: «La denominación en los libros de textos de Secundario. Un análisis acerca de cómo los comentarios meta-discursivos construyen conceptos e introducen puntos de vista».Josefina Guzmán: «Mejor muerto que cadáver. Análisis del discurso semiótico argumentativo: inhumar o cremar».***Vicent Salvador: «Anáfora y argumentación: la naturalización del punto de vista en las cadenas anafórica».Nora Muñoz: «Sobre la rehabilitación de las emociones en los estudios de Argumentación. Aportes desde una teoría de la ideología».Pedro Reygadas: «La argumentación y la realidad no-ordinaria».Hernán Biscayart: «El pedido de informes en el ámbito legislativo: las estrategias discursivas de funcionarios y legisladores».Bertha Zamudio y Zelma Dumm: «Cita de autoridad y discurso parlamentario».***Jorge Molina: «Sobre la distinción entre demostración y argumentación».Gabriela Guevara: «Bitácora orden del pensamiento (B-OP): estrategia didáctica para implementar herramientas de lógica y de pensamiento crítico».Cecilio Macián, José Roig, Vicent Salvador y Maria Villanueva: «Didacticidad y argumentación en la interacción clínica». Carlos Saiz: «Transferencia y pensamiento crítico».Alicia Colot: «Transdisciplina y Transversalidad».***

Lingüística

encuentroaled2006@ucv.cl

Presentación de resúmenesSe invita a los socios de ALED-Chile y a los investigadores-socios de la comunidad ALED Internacional a presentar sus resúmenes de ponencias en las diversas áreas de los estudios del discurso. Fecha límite de envío de resúmenes: 17 de julio de 2006. Áreas de conocimiento:Análisis crítico del discurso Discurso especializado Discurso y educación Discurso e interacción verbal Géneros discursivos Medios y multimodalidad Modos de organización del discurso (argumentación, narración, etc.) Teoría y metodología del discurso Envío y evaluación de los resúmenes: Los resúmenes de las ponencias deberán ser enviados única y exclusivamente a través del sitio web del Encuentro. Publicación de las actasSe contempla la publicación electrónica de las actas en el sitio web del Encuentro. Fecha límite para el envío: 20 de diciembre de 2006 Inscripción:Todos los asistentes al Congreso (autores y co-autores de un trabajo) deberán inscribirse como 'expositores', aunque la presentación sea hecha por un solo integrante del equipo. El pago deberá realizarse en el momento de la acreditación. Aranceles: Expositores socios de ALED: $ 40.000 Asistentes socios de ALED: $ 25.000 Asistentes estudiantes de postgrado: $ 20.000 Asistentes estudiantes de pregrado: $ 10.000 Público interesado: $ 30.000 Forma de pago: los aranceles se cancelarán en efectivo el día de la inscripción e inicio del Encuentro. Los expositores, socios de ALED, deberán estar al día en sus cuotas y comprobar su calidad de tales con los recibos correspondientes, si fuera necesario.

Lingüística románica, Literatura peninsular, Literatura hispanoamericana

Los trabajos tendrán una extensión máxima de 8 páginas, tamaño carta, a doble espacio, Letra Times New Roman número 12. Los expositores contarán con 20 minutos para la presentación de su ponencia. Última fecha de recepción de fichas de inscripción y de resúmenes: viernes 12 de mayo de 2006. Recepción de ponencias: 15 de julio de 2006.

des@uta.cl;jlagos@uta.cl / ebarraza@ulagos.cl

Áreas temáticas:- Interdisciplinariedad en la Literatura y en los Estudios Literarios. - Literaturas regionales y de fronteras: géneros, tópicos, codificaciones, historia. - La nueva novela histórica: centro y periferia nacionales (las historias no contadas o recontadas). - Minorías de lengua y escritura: divergencias y convergencias. - Literatura chilena y del exilio: generaciones en contacto. - Inmigración e identidad en el cono sur andino: divergencias y registros escriturales y socioculturales. - Canon/contracanon. Género y literatura: recuperaciones, ampliaciones, presentaciones. - De la literatura policial y otras escrituras marginales. - Tendencias críticas en la enseñanza de la literatura: la formación por competencias. - Literatura indígena: oralidad, escritura, mito. - Literatura y perspectiva de género. Estructura:El XIV Congreso Internacional de Estudios Literarios organizará las siguientes actividades: - Conferencias Plenarias, a cargo de destacados académicos, invitados especiales y escritores relevantes. - Ponencias distribuidas en mesas, según ejes temáticos. - Actividades artísticas y literarias, complementarias al Congreso. - Asamblea Bianual de la Sociedad Chilena de Estudios Literarios. - Paseos turísticos arqueológicos.

Lenguas amerindias

Más información. Secretaría Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación Sra. Angélica Rodríguez Herrera Teléfono: +56 45 325387 Fax: +56 45 325362 Correo electrónico: clenguas@ufro.cl

clenguas@ufro.cl

Primera convocatoriaEste Congreso tendrá como propósito ofrecer un espacio de reflexión y diálogo a los investigadores, en las áreas de lenguas y literaturas indígenas de América, para dar a conocer los resultados de las investigaciones que se realizan en estas áreas. La Comisión Organizadora del Congreso acordó realizar simultáneamente un solo evento donde se integran el Primer Congreso Internacional y las Jornadas de Lengua y Literatura Mapuche. El objetivo de este acuerdo es continuar una tradición ininterrumpida por más de 20 años, relativa al estudio de la cultura mapuche. Asimismo, se recuerda que las Primeras Jornadas se celebraron en 1984 y desde esa fecha se publica también la revista Lengua y Literatura Mapuche (10 volúmenes publicados) con carácter bienal, la cual, a través de los años se ha constituido en el órgano científico oficial de difusión de esta actividad. Otra razón que consideró la Comisión Organizadora para mantener las Jornadas, obedece al hecho de que en la Región de La Araucanía se concentra la mayor población del pueblo mapuche, cuya lengua conocida como mapudungun o araucano, tiene vigencia y vitalidad en lo que respecta a la vida cotidiana y a los actos culturales más significativos de la etnia.Estructura.El Congreso incluirá conferencias plenarias, ponencias de los participantes, cursillos, presentación de escritores y cultores orales mapuches, además de actividades artístico-culturales. Las áreas temáticas definidas para la presentación de ponencias son:Lenguas en peligro de extinción y glotofagiaContacto de lenguasPolítica lingüísticaEnseñanza de la lengua y la literaturaDiscurso público indígena Literatura y etnoliteraturaLiteratura y géneroLiteratura y oralidadLiteratura y memoriaLiteratura interculturalLengua y discurso indígenaArte, cultura y sociedadDiscurso y comunicación interculturalLingüística comparativa e históricaFilología indígenaEtnoculturaPragmáticaAnálisis de estructuras lingüísticas:Fonética y FonologíaMorfosintaxisLexicografía y SemánticaAnálisis textual en lenguas indígenas

Lingüística románica, Literatura comparada, Lingüística comparada

estudioscomparadosunl@gmail.com

Segunda circularEl Centro de Estudios Comparados de la FHUC-UNL, continuando la iniciativa encarada por el Centro de Estudios Comparatísticos de la UNR en diciembre de 2004, invita a investigadores, docentes, egresados y estudiantes a participar del Segundo encuentro de Estudios Comparados a realizarse en la sede de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL.Destinatarios:Investigadores, docentes, egresados y estudiantes avanzados.Ejes temáticos: Literatura comparadaLiteratura y DidácticaLiteratura y Cine Literatura y FilosofíaLiteratura e HistoriaLiteratura y multimediaLiteratura y otros discursos artísticosLiteratura y relato seriadoLenguas comparadasPresentación de ponencias:Se recibirán comunicaciones que serán evaluadas por el comité académico. Las mismas deberán guiarse por las siguientes normas.Resúmenes: deberán estar encabezados como sigue.Título del trabajo: Autor: Institución a la que pertenece:Eje temático donde desea inscribir su trabajo (conforme a su contenido):Características del resumen: Deberá tener una extensión entre 200 y 300 palabras. Deberán contener precisiones respecto de la hipótesis a desarrollar, el carácter del trabajo (si constituye un informe de avance de una investigación en curso, presentación de resultados finales de una investigación desarrollada, etc.) y el marco institucional en el que se desarrolla la investigación de la que se deriva.El comité de académico local evaluará los resúmenes presentados. Trabajos completos: No podrán exceder las 8 páginas incluyendo bibliografía y notas. El formato a observar es el siguiente: Word 6.0/7.0 ó RTF, Times New Roman 12, interlineado 1,5, hoja tamaño A 4. Tiempo de exposición:El tiempo disponible para la presentación de los trabajos será de 15 minutos.Espacio joven. Podrán participar en esta categoría quienes se inician en la investigación y la docencia: egresados recientes, jóvenes investigadores y estudiantes avanzados. Estos últimos deberán adjuntar el aval de un docente que dictamine que la comunicación se ha desarrollado bajo su supervisión y que no ha sido presentado como trabajo monográfico para una instancia evaluativa curricular.Fecha límite para el envío de resúmenes.La presentación de los resúmenes se extiende como fecha improrrogable hasta el 10 de abril de 2006. Deberán enviarse por correo electrónico a:estudioscomparadosunl@gmail.comDeberá indicarse en ''Asunto'' del mensaje, el eje en el que se inscribe el trabajo.Fecha límite para el envío de trabajos completos:Éstos se entregarán al momento de la acreditación en versión impresa y digital.Inscripción.Expositor docente: $ 25 Expositor estudiante: $ 15Asistente: $10El pago de los aranceles se realiza al momento de la acreditación.

Lingüística, Estudios culturales

acovarrc@uc.cl

Asistentes confirmados:Livio Rossetti (U. de Perugia), Álvaro Vallejo Campos (U. de Granada), Gerardo Ramírez Vidal (UNAM), María Cecilia Miranda Nogueira Coelho (U. de Minas Gerais) y Alejandra Vitale (UBA)Plazo para envío de resúmenes hasta el 30 de agosto de 2013Contacto:acovarrc@uc.cl