Languaging Diversity 6th International Conference: «Discourse and Persuasion 3.0: Identities in a Hybrid and Multimodal World» (LD2019)
Materias de especialidad:
Descripción:
La Universidad de Zaragoza celebra este congreso del 24 al 27 de septiembre de 2019 en Teruel (España). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 3 de mayo de 2019.
El objetivo es arrojar luz sobre las complejidades del discurso persuasivo y las múltiples reacciones que puede suscitar en las sociedades globalizadas y multiculturales de hoy en día en contextos diversos (arte, educación, deporte, empresa, la esfera privada, etc.), a través de canales diversos (interacción cara a cara, comunicación en línea, artículos publicados, actuaciones artísticas, etc.), y con distintos grados de relevancia para cualquiera de nuestras identidades (lingüística, política, de género, etc.).
Ejes temáticos:
- Análisis (crítico) de género textual
- Análisis (crítico) del discurso / Estudios del discurso
- Análisis de contenido
- Análisis del discurso basado en corpus
- Análisis del discurso multimodal
- Antropología lingüística
- Comunicación política
- Enseñanza y aprendizaje de idiomas (pedagogía de los géneros textuales, CLIL, etc.)
- Estilística (de corpus)
- Estudios audiovisuales
- Estudios culturales
- Estudios de traducción
- Estudios fílmicos/de cine
- Estudios literarios
- Estudios sobre alfabetización
- Historia de las ideas
- Lingüística cognitiva
- Lingüística sistémica funcional
- Neurolingüística
- Pragmática contrastiva e intercultural
- Psicolingüística
- Retórica
- Sociolingüística
- Teoría de la metáfora conceptual
- Teoría de la relevancia
- Teorías emocionales constructivistas
- Teorías emocionales de la valoración/evaluación
El objetivo es arrojar luz sobre las complejidades del discurso persuasivo y las múltiples reacciones que puede suscitar en las sociedades globalizadas y multiculturales de hoy en día en contextos diversos (arte, educación, deporte, empresa, la esfera privada, etc.), a través de canales diversos (interacción cara a cara, comunicación en línea, artículos publicados, actuaciones artísticas, etc.), y con distintos grados de relevancia para cualquiera de nuestras identidades (lingüística, política, de género, etc.).
Ejes temáticos:
- Análisis (crítico) de género textual
- Análisis (crítico) del discurso / Estudios del discurso
- Análisis de contenido
- Análisis del discurso basado en corpus
- Análisis del discurso multimodal
- Antropología lingüística
- Comunicación política
- Enseñanza y aprendizaje de idiomas (pedagogía de los géneros textuales, CLIL, etc.)
- Estilística (de corpus)
- Estudios audiovisuales
- Estudios culturales
- Estudios de traducción
- Estudios fílmicos/de cine
- Estudios literarios
- Estudios sobre alfabetización
- Historia de las ideas
- Lingüística cognitiva
- Lingüística sistémica funcional
- Neurolingüística
- Pragmática contrastiva e intercultural
- Psicolingüística
- Retórica
- Sociolingüística
- Teoría de la metáfora conceptual
- Teoría de la relevancia
- Teorías emocionales constructivistas
- Teorías emocionales de la valoración/evaluación
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