Número 3 (2015) Segunda época, Monográfico: «Sello verde. Guerra» TABLA DE CONTENIDOS -Prólogo. Al lector desconocido, Jorge Urrutia -El dormitorio de la zarina, Jesús González Requena -En los márgenes de la música, Ana Benavides -Reflexiones sobre el espacio relacional y su aplicación al estudio de exposiciones de Arte Contemporáneo, Lara F. Portoles Argüelles -Leopoldo de Luis, el poeta, Valentín Navarro Viguera -Sobre voces desde el telar y un perchero de Elisa Constanza Pérez, Milagro Martín Clavijo Sello verde. Guerra -Stratégie et tactique de l’armée romaine (31/27 AV. J.-C. -235 aprés J.-C.): Une nouvelle approche, Jean Lem Bohec -Primera Guerra Mundial y sus efectos en el mundo artístico, José Luis de la Nuez Santana -El fuego inextinguible. El cine y la Gran Guerra, José Ignacio Lorente -Una corresponsal en la Gran Guerra: ¿Una mirada femenina sobre la primera guerra total de la Historia?, Juan Carlos Sánchez Illán -Ramón en La Torre de Marfil: palabras desde el otro lado de la vida, Andrea Baglione Téxtos olvidados -La unidad de la América Indoespañola José Carlos Mariátegui

Departamento de Humanidades, Historia, Geografía y Arte. Universidad Carlos III de Madrid. España

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http://www.uc3m.es/semiosfera

Número 12 (2015) Petición de contribuciones A todos los investigadores en la enseñanza de lenguas, traducción, lingüística aplicada y áreas afines, a enviar sus artículos para su posible publicación a: lenguasencontexto@gmail.com La misión de esta revista es difundir la investigación, la reflexión y el conocimiento en torno a las lenguas y diferentes modos de comunicación, su enseñanza/aprendizaje, su aplicación y su traducción. Los interesados pueden ver los lineamientos en la sección «Para publicar» en la página de la revista. Se aceptan artículos en español, inglés y francés. Plazo de envío de propuestas: hasta el 1 de junio de 2015 Contacto: Teresa Castineira Correo e.: lenguasencontexto@gmail.com

Universidad Autónoma de Puebla, México

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http://www.facultaddelenguas.com/lencontexto/?seccion=es/publicar

Volumen 8, números 1 y 2 (2004) SUMARIO - Entrevista com Bernard Stiegler, Evando Nascimento Artículos - A quetão da legibilidade do mundo na «Obra das Passagens» de Walter Benjamin, Georg Otte - As passagens: vários processos de estranhamento. Apontamentos sobre narrativa e consciência regional, Silvina Carrizo - Drummond e a experiência do olhar, Célia Pedrosa - Hilda Hilst e a Arquitetura de Escombros, Vera Queiroz - Leitura irônica do texto urbano. Apontamentos sobre uma frase de Walter Benjamin, Bernardo Barros Coelho de Oliveira - Da crioulidade à crioulização: os ensaios autobiográficos de Patrick Chamoiseau, Jovita Maria Gerheim Noronha - Nas torções do Brasil barroco, a entrada da psicanálise no país, Denise Maurano e Jean-Claude Soares - O liso do Sussuarão – convergências entre a filosofia de Deleuze e a ficção de Rosa, Maria Clara Queiroz Corrêa - The spectacular death of anchiety: a reading of Greenaway`s Prospero`s Book, Ângela Lamas Rodrigues - Sobre a escrita de si e seus vínculos com a dimensão política: algumas questões (ainda) dispersas, Elizabeth Muylaert Duque Estrada - A complexidade do narradoe em Arráncame la vida, Geysa Silva - Matrix-Brasil (ou não verás país nenhum como este), Alexandre Graça Faria - Torquato Neto entre nós ou pequena música para atravessar um rosto, André Monteiro Reseñas - A encarnação da escrita feminina na poesia contemporânea brasileira, Prisca Augustoni de Almeida Pereira - Pedro Nava e as expressões do inacabado: um desenho do livro de Pedro Nava,o risco da memória, de Eneida Maria de Souza, Pablo Alexandre Gobira de Souza Ricardo Dossier Pedro Nava - Baú de ossos: um corte, uma arqueologia, lvete Lara Camargos Walty - Pedro Nava: o corpo, lugar de conflito, Ana Cristina de Rezende Chiara - Restos e resíduos de vida no «outro livro» de Pedro Nava, Maria Luiza Scher Pereira [...]

Universidade Federal de Juiz de Fora

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hispanismo@cervantes.es

http://www.ufjf.br/revistaipotesi/

Volumen 4, Número 1 (2003) SUMARIO Literary Criticism - Ironic Gender-Role Inversion as Poetic Justice in Marcelo Díaz Callecerrada's «Fábula de Endimión», Ted E. McVay. 5-12 - Dos perspectivas postmodernas ante la historicidad: «El mundo alucinante» y «Maluco», María de Lourdes Peguero Mills. 13-20 - Cultural Studies: Music and Text, Con Machaca y Mitote: NAFTA, Music and Text as a Narrative of Self, Jesús A. Ramos. 21-32 - El Naturalismo en Hispanoamérica a comienzos del siglo XXI en «Amores Perros», Gerardo A. Vega. 33-38 Linguistics - Paradojas: Entre el lenguaje y la ciencia, Eugenio M. Fedriani Martel. 39-46 - «In the middle»: Language Attitudes and Identity among Bilingual Hispanic-American College Students, Jennifer Ayres. 47-60 Creative Writing: Fiction - Je m'appelle Mélancolie, José-Francisco Moreno. 61-66

Texas Tech University. EEUU

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david.duran@ttu.edu

http://www.orgs.ttu.edu/cefiro/indice.htm

Número 5 (2015) Petición de contribuciones Lengcom es una revista científica y de divulgación sobre lenguaje y comunicación, que publica cada artículo por separado, toda vez que los evaluadores dan su visto bueno (y los autores atienden a las indicaciones de estos), por lo que los artículos se publican en cualquier momento del mes (de demorarse la evaluación o la corrección, se publicarán en el siguiente). Los artículos se someten al criterio de dos evaluadores externos. Los resúmenes de los artículos se publican en su portada, que llamamos Blog&Tweets, con un vínculo que remite al artículo completo. Los resúmenes son publicados también en formato audio, locutados por un locutor profesional (a cargo de Lengcom). Los autores que deseen proponer un artículo para su publicación han de atenerse a las normas de la revista que se pueden consultar en la página Web. Los artículos que no se atengan a estas normas serán rechazados. Los artículos han de ser remitidos al correo electrónico del director de la publicación: Ígor Rodríguez Iglesias Correo e.: iriglesias@lengcom.es. Debe indicarse en el asunto «Artículo para la Revista de Lengcom». Se puede adjuntar imágenes, vídeos (señalando la dirección del vídeo; solo vídeos de Youtube, Vimeo, MyVideo, DailyMotion, Blip, Metacafe, Clipfish, Veoh, YouKu, Tudou), mapas conceptuales u otros elementos con código HTML. El autor o los autores deben señalar la autoría de estos materiales complementarios, para que se indique en el pie de foto correspondiente. No obstante, Lengcom acompañará cada artículo con una imagen en la portada Blog&Tweets, aunque su autor o autores no hayan remitido ninguna. Plazo de envío de propuestas: hasta el 28 de febrero de 2015

Grupo de investigación «Lingüística andaluza» de la Universidad de Huelva

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http://www.lengcom.es/revista-lengcom/for-authors/

Volumen 28 (2016) Petición de contribuciones La revista Sintagma abre el período de recepción de contribuciones (artículos y reseñas) para la publicación del número 28 en diciembre de 2016. Sintagma es una revista de lingüística que pretende favorecer el intercambio de conocimientos en este ámbito, independientemente de la teoría en que se enmarquen los trabajos, siempre que se trate de contribuciones originales. - En el plazo máximo de cuatro meses después del envío de la propuesta de artículo se comunicará a los autores la decisión motivada de la aceptación o el rechazo del trabajo presentado para ser publicado en la revista. - Para la evaluación de los trabajos se utiliza el sistema de revisión anónima por pares y son públicos los criterios utilizados. - La publicación definitiva requerirá la inclusión de las eventuales correcciones o modificaciones propuestas por el Consejo Científico, así como la adopción de las normas de publicación de Sintagma. Plazo de envío de propuestas: hasta el 30 de noviembre de 2015 Correo e: sintagmadal.udl.cat

Edicions i Publicacions de la Universitat de Lleida

Revistas

http://www.sintagma.udl.cat/es/criterios_publicacion

Número 2 (1981) Dedicado a: Las constantes estéticas de la «comedia» en el Siglo de Oro SUMARIO - La España del Siglo de Oro (1580-1680), Joseph Pérez. Pág. 1-14 - El intercambio entre teatro y pintura en el Siglo de Oro español, Simón Anselmus Vosters. Pág. 15-38 - El teatro en un pueblo de Castilla en los siglos XVI-XVII: Esquivias, 1588-1638, Jaime Sánchez Romeralo. Pág. 39-64 - Evaluación de algunas teorías en torno a las tragedias de Calderón, Enrique Ostendorp. Pág. 65-76 - Constantes estéticas y originalidad creadora en la comedia española: el bandolero, Henry W. Sullivan. Pág. 77-92 - Versificación y estructura de la comedia de Lope, Jan Bakker. Pág. 93-102 - La soledad del duque de Ferrara, Julio Rodríguez Puértolas. Pág. 103-116 - Ninfa del Cielo de Tirso de Molina, Guzmán Alvarez Pérez. Pág. 117-137

Rodopi. Holanda

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hispanismo@cervantes.es

http://dialnet.unirioja.es/revista/21503/A/1981

Volumen 6, número 2 (2014) Amor na Literatura / Língua Estrangeira para crianças - Expediente -A presentação Diógenes Cândido de Lima -Vertentes & Interfaces I: Estudos Literários e Comparados José Matias: Um amor fora de lugar Alana de Oliveira Freitas El Fahl Você ainda quer dançar comigo? Considerações sobre «A dança do amor» Em Caio F., Ana C., Alberto e Renato Russo. Alessandra Leila Borges Gomes Tempo de amar: A (des) construção do amor romântico Elis Angela Franco Ferreira Santos Os traçados do amor em grande sertão: Veredas Flávia Aninger Rocha Amor-renúncia em conto de Lygia Fagundes Telles Paula Rúbia Alves Traição e culpa em «Helga», de Lygia Fagundes Telles Suênio Campos de Lucena - Vertentes & Interfaces II: Estudos Linguísticos e Aplicados Teaching english to children: Challenges to overcome and knowledge to master Alessandra Ferraz Tutida, Juliana Reichert Assunção Tonelli O despertar para a diversidade cultural: ensino da língua francesa a crianças em contextos variados brasileiros Christianne Benatti Rochebois O jogo nas aulas de língua estrangeira para crianças Jonathas de Paula Chaguri, Juliana Reichert Assunção Tonelli Formação de professores/as de inglês para crianças: analisando espaços expandidos para aprendizagem em comunidade de prática Jozélia Jane Corrente Tanaca, Elaine Fernandes Mateus Oficinas de língua inglesa para crianças: aprendendo com as tecnologias digitais Juliana Freitag Schweikart, Leandra Ines Seganfredo Santos Atividade social e multiletramento: um novo olhar para o ensino-aprendizagem de língua inglesa para crianças em contexto de escola pública Márcia Pereira de Carvalho, Camila Santiago, Fernanda Liberali Como as crianças aprendem e se desenvolvem: alguns conhecimentos para ensinar línguas estrangeiras a crianças Simone Rinaldi - Ensaios O romance do adultério: uma leitura de «O primo Basílio», de Eça de Queirós Altamir Botoso Ireland’s relationship to the British Empire from colonialism in the Sxteenth Century to Postcolonialism in the Twentieth Century. Geraldo Ferreira de Lima - Repertório Perspectivas teóricas funcionalistas: o encargo tradutório, um norteador para tradutores Lilian Agg Garcia - Nascentes Tecnologia na escola pública funciona? – a experiência do monitor educacional no estado da bahia Roberta Peixoto, Sávio Siqueira Estudo de caso sobre a aplicabilidade das estratégias de leitura para um fim específico para aluno com deficiência visual Sílvia Gusmão Sales, Cláudia Vivien Carvalho de Oliveira Soares -Resenhas Para aumentar a temperatura da língua: sobre «Questões de estilística nas aulas de língua», de Mikhail Bakhtin Luiz Guilherme Barbosa

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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revistafolio@gmail.com

http://periodicos.uesb.br/index.php/folio/issue/current/showToc

Número 2, (2014) Segunda Época TABLA DE CONTENIDOS -Prólogo: Literatura de América y España, Jorge Urrutia 6-9 Artículos -Portugal ante la revolución de España: de Antero de Quental a Fernando Pessoa, Carlos Reis 10-31 -La dificultad histórica de las relaciones culturales hispanoportuguesas, Giancarlo Depretis 32-44 -Literatura marroquí sobre el protectorado: relación entre la colonia y los autóctonos, Mohamed Bouissef Rekab 46-81 -¿Qué fue el Formismo polaco (1917-1922) según los formistas?, IInés R. Artola 82-108 Sello Verde: La Materia de América -Del colonialismo al nacionalismo: el modelo de Quebec, Rosa de Diego 110-122 -La herencia de Calibán: Eugenio María de Hostos y la deseuropeización de América, Jesús del Valle Vélez 124-148 -Mexicanidad: herencia cultural, memoria e historia bajo una misma identidad, Mauricio Hernández 150-170 -Del americanismo al latinoamericanismo: artes visuales en la década del setenta, Dagmary Olívar Graterol 172-195 -Vida cotidiana en la Plaza de Bolívar, de Bogotá (1840-1910), Andrea Paola Alarcón Núñez 196-221 Textos olvidados -Superar las dos Españas, Ramón Menéndez Pidal 222-226 Varia 227

Departamento de Historia, Geografía y Arte. Universidad Carlos III de Madrid. España

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http://e-revistas.uc3m.es/index.php/SEM

Petición de colaboraciones el volumen XXXIV (2015) Se encuentra abierta la recepción de artículos para el volumen XXXIV de Edad de Oro. Revista de Filología Hispánica, editada por la Universidad Autónoma de Madrid. La convocatoria está dirigida a la comunidad científica y universitaria, tanto nacional como internacional. Solo se admiten trabajos completamente inéditos que no estén siendo considerados por otras revistas. El plazo de envío termina el 25 de junio de 2015. La revista valora las colaboraciones recibidas mediante un proceso de evaluación y revisión anónima realizada por dos especialistas de prestigio en el área (peer-review). Todos los trabajos científicos que se publiquen habrán superado esta revisión por pares. Los autores seguirán en la redacción las normas editoriales y de estilo dela revista Edad de Oro. Puede encontrarse más información y normas en www.uam.es/erevistas/edaddeoro/ Los artículos, deben enviarse a: Dr. Teodosio Fernández teodosio.fernandez@uam.es

Departamento de Filología Española, Universidad Autónoma de Madrid. España

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joseramon.trujillo@uam.es

http://www.uam.es/erevistas/edaddeoro/