I Simposio Internacional Relex. Lexicografía románica. Estado de la cuestión
Materias de especialidad:
Correo electrónico:
Información adicional:
Contacto:montserrat.muriano@udc.esComité OrganizadorPresidenta: María Dolores Sánchez Palomino (Universidade da Coruña, Coordinadora de RELEX).Secretaria: María Dolores Sánchez Vales (Universidade da Coruña).maria.dolores.sanchez.palomino@udc.esdolores.sanchez.vales@udc.esRede de LexicografíaFacultade de FiloloxíaUniversidade da CoruñaCampus da Zapateira15071 A Coruña
IX Congreso Nacional y VI Congreso Internacional de SEMA (Sociedad de Estudios Morfológicos de la Argentina). "Forma y realidad"
Materias de especialidad:
Información adicional:
Campos de abordaje:-Forma i realidad en el campo de la Teoría-Forma i realidad en el campo de la Didáctica-Forma i realidad en el campo de la ProducciónContacto:Consultas a: formairealidad2013mdp@gmail.com
País:
II Congreso Iberoamericano de Estudios sobre la Oralidad y V Encuentro Latinoamericano de Identidades
Materias de especialidad:
Correo electrónico:
Información adicional:
Objetivos -Dar a conocer y compartir información sobre experiencias e investigaciones relacionadas con la oralidad en sus múltiples dimensiones (lingüístico-discursiva, didáctica, antropológica y sociocultural y literaria).-Servir de foro de encuentro para establecer contactos que permitan plantear líneas y proyectos nacionales e internacionales. -Reivindicar y promover el reconocimiento de la importancia de la oralidad en el ámbito educativo.-Establecer líneas de avance sobre la formación del profesorado en lo relacionado con la oralidad para lograr por este medio la presencia que esta merece en los distintos niveles de los sistemas educativos.OrganizaciónM.ª Pilar Núñez – PresidentaJosé Rienda – SecretarioJerónimo Morales – VocalMaría Santamarina – Tareas administrativas e información Contacto:moralesc@ugr.es
IX Congreso Latinoamericano de Lingüística Sistémico Funcional (IX ALSFAL)
Materias de especialidad:
Correo electrónico:
Información adicional:
Comité organizador Pontificia Universidad Católica de Chile:Teresa Oteíza (organización general) Lésmer MontecinoBeatriz QuirozMarcela OyanedelCarlos GonzálezNicolás SaavedraAna María BurdachCésar AguilarInformación general:ixalsfal.informacion@gmail.com
País:
VI Coloquio Internacional del Programa EDICE (Estudios sobre el Discurso de la Cortesía en Español)
Materias de especialidad:
Correo electrónico:
Información adicional:
Este coloquio está orientado a intercambiar ideas acerca del modo en el cual se realizan actividades de imagen, tanto en textos hablados como escritos, considerando como imagen la propia del individuo, la de los grupos sociales o la de las instituciones. El objetivo es tratar de dilucidar si en todas las ocasiones estos tipos de comportamientos tienen efectos sociales de (des)cortesía, o si se adhieren a otros parámetros en los cuales no estaría presente la (des)cortesía, sin por eso dejar de constituir actividades de imagen.En el coloquio se presentarán conferencias plenarias a cargo de:-Dr. Robert Arundale (Universidad de Alaska en Fairbanks).-Dra. Diana Bravo (Universidad de Estocolmo).-Dra. Domnita Dumitrescu (Universidad Estatal de California en Los Ángeles)Contacto:ariel.cordisco@edice.org
País:
Meronimia en las lenguas: lexicalización, semántica y morfosintaxis
Materias de especialidad:
Correo electrónico:
Información adicional:
Invitamos a la propuesta de resúmenes para presentaciones que se aboquen a cuestiones relacionadas con la lexicalización, semántica y propiedades morfosintácticas de los sistemas de merónimos en las lenguas del mundo. Particularmente, alentamos contribuciones centradas en las propiedades que derivan de las propuestas de MacLaury y Levinson:- productividad- convencionalidad- metaforicidad- asignación basada en analogías globales vs. forma local y lugar- dependencia de la orientación Factores adicionales de interés incluyen - tipos semánticos, en el sentido de la distinción entre términos que denotan objetos y términos que denotan regiones- estatus morfológico (libre vs. ligado) - categoría léxica (nominal vs. adposicional)- otras propiedades morfosintácticas - el alineamiento entre semántica y tipos morfosintácticos en las lenguas. Ponentes invitados:Eve Danziger (University of Virginia)Soteria (Roula) Svorou (San José State University)Comité organizador:Alejandra Capistrán, UAM-IztapalapaSamuel Herrera, UNAM-IIACarolyn O'Meara, UNAM-IIFLJuergen Bohnemeyer, University at BuffaloContacto:ckomeara@unam.mx
País:
XIII Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Investigadores de Historiografía e Historia de la Lengua Española (AJIHLE)
Materias de especialidad:
Descripción:
Secciones en las que podrán presentarse propuestas de comunicaciones:
-Fonética y fonología históricas
-Grafemática
-Morfología y sintaxis histórica
-Crítica textual
-Lexicografía, lexicología y semántica históricas
-Gramaticografía y ortografía
-Historia de la lingüística y de las ideas lingüísticas
-Metodología de la historia de la lengua española y la historiografía lingüística
-Fraseología histórica
-Análisis del discurso y pragmática histórica
-Español de América
-Otros
Correo electrónico:
Información adicional:
La AJIHLE y el Comité Organizador del XIII Congreso invitan a participar en el mismo a los alumnos de segundo ciclo, estudiantes de doctorado, becarios de investigación y todos aquellos interesados en cualquier aspecto de la historiografía o la historia de la lengua española que no se hallen en posesión del título de doctor a fecha de 31 de enero de 2013.Quienes deseen participar como comunicantes deberán enviar la propuesta de comunicación o de mesa redonda acompañada de sus datos personales antes del 31 de diciembre de 2012, a la dirección de correo electrónico: ciajihle13@usal.esComité organizador:Presidenta: Leyre Martín AizpuruVicepresidenta: Ana Lobo PugaSecretaria: Clara Grande LópezTesorera: Carolina Martín Gallego
País:
XLIII Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística
Materias de especialidad:
Descripción:
Las fechas importantes para los participantes son las siguientes:
- Apertura del plazo de envío de resúmenes: 1 de septiembre.
- Cierre del plazo de envío de resúmenes: 15 de octubre de 2013.
- Aceptación de propuestas: a lo largo del mes de noviembre.
Contacto:
Raquel González
Correo e.: Raquel.Gonzalez@uclm.es
Correo electrónico:
Información adicional:
El XLIII Simposio de la SEL tendrá las siguientes características: - Se celebrarán tres sesiones monográficas de comunicaciones.- El número de comunicaciones libres será, por razones organizativas, limitado. - Se presentarán tres ponencias plenarias.Las actividades previstas son las que se indican a continuación:a) Comunicaciones de tema libre, con preferencia para las que se encuadren en las sesiones, con una duración de 30 minutos -20 de exposición y 10 de debate-. b) Ponencias:- Dr. Joaquín Gorrochategui (U. País Vasco - EHU): “Reconstruyendo el contacto de lenguas en la antigüedad”. - Dr. Guillermo Lorenzo (U. Oviedo): “Biolingüística: la nueva síntesis”. - Dr. Adelino Álvarez (U. Castilla - La Mancha): “De las “gramáticas históricas” a las “historias de la lengua”. Hacia un punto de encuentro”. c) Sesiones monográficas de comunicaciones (en la página web del Simposio está disponible una breve presentación):- Contacto de lenguas, coordinada por los Dres. Bruno Camus y Sara Gómez (UCLM). - Tiempo y aspecto, coordinada por las Dras. Ángeles Carrasco y Raquel González (UCLM). - Cuestiones abiertas en la lingüística del discurso, coordinada por las Dras. Mª Vittoria Calvi (U. Milán) y Uta Helfrich (Georg August Universität Göttingen).
País:
Cognitive Factors in ELT: explicit and implicit teaching and learning
Materias de especialidad:
Correo electrónico:
Información adicional:
The Symposium will analyse the underlying cognitive factors governing the acquisition and learning of foreign languages and how such factors can and should be fostered through teaching. More specifically, this Symposium will examine the interface issue between explicit and implicit knowledge and learning, especially from the perspective of language teaching. We aim to study in which way language teaching activities and materials can foster the development of explicit learning –as mainly centred on linguistic forms- and implicit learning –as primarily focused on communicative messages– and, therefore, how such pedagogical tools can stimulate the acquisition of explicit and implicit knowledge. Proposals for short papers and posters may be submitted up to the 10th October 2012, with notification of acceptance by the 1st November 2012. Organizan:Aquilino Sánchez y María del Pilar García MayoContact: asanchez@um.es
País: