El docente como mediador en el aula de lenguas extranjeras

Materias de especialidad:
Descripción:
Curso presencial dirigido por Olga Esteve Ruescas, que tendrá lugar en Alcalá de Henares del 6 al 7 de julio de 2015. Dirigido a profesores de español o de otras lenguas con una experiencia mínima de 200 horas que quieren profundizar en el desarrollo de sus competencias docentes. Se requiere contar con titulación universitaria o estar cursando el último año de sus estudios universitarios. Para un mejor aprovechamiento del curso, se recomienda ajustarse al perfil descrito. Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado: - Organizar situaciones de aprendizaje - Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje Objetivos: - Reflexionar sobre el papel del profesor de lenguas extranjeras como facilitador y su relación con las competencias clave. - Identificar y manejar estrategias de planificación facilitadoras del aprendizaje (en sus distintos niveles: aula, curso, centro). - Identificar y manejar procedimientos discursivos prolépticos y contingentes para gestionar las intervenciones de los alumnos y para proponer retos para fomentar el aprendizaje. - Identificar y manejar estrategias para el aprendizaje constructivo entre iguales. Lugar de celebración: Instituto Cervantes C/ Libreros, 23 28801 Alcalá de Henares (Madrid) Correo e.: infocfp@cervantes.es
Información adicional:
null null 10 horas

«Español en inmersión: descubriendo Montevideo»

Descripción:
Este curso, que está destinado al público en general, se desarrollará entre el 26 y el 30 de enero de 2015 Objetivos - Introducir y profundizar en los aspectos básicos de la gramática del español - Promover el conocimiento y el intercambio de la cultura uruguaya Modalidad Enfoque basado en una metolodolgía comunicativa desde una perspectiva intercultural Aprobación: prueba final, asistencia al 80 % de las clases y participación en tareas presenciales y virtuales Costos 150 dólares (incluye material didáctico y certificado) Inscripciones Las inscripciones se realizan por correo electrónico a la dirección siguiente: espanolcelex@gmail.com Plazo Hasta el viernes 23 de enero. Lugar Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad de la República Magallanes 1577
Información adicional:
null null 10 horas virtuales, con un total de 30 horas

Formación práctica para profesores de ELE. Nivel básico

Materias de especialidad:
Descripción:
Este curso se llevará a cabo del 29 de junio al 10 de julio de 2015. El curso comprende un total de 50 horas de formación (solicitados créditos de Libre Configuración y ECTS para este curso) distribuidas como sigue: - 40 horas de instrucción presencial; -10 horas de aprendizaje individual tutorizado y estudio autónomo; - Diseño de una aplicación didáctica específica; - Observación en directo de algunas clases de español para extranjeros (solo una de estas visitas a clases de español se realizará en horario lectivo. Se podrán llevar a cabo otras visitas de carácter opcional siempre que existan cursos en activo); - Evaluación de rendimientos individual y grupal (durante la última sesión presencial del curso). Plazo de inscripciones abierto hasta el 19 de junio de 2015
Información adicional:
null null null

XXIV Jornada de formación de profesores Aula de Español

Materias de especialidad:
Descripción:
Se abordarán diferentes aportaciones para la didáctica de la lengua y de las competencias implicadas en ella. Se tratarán diversos temas como el uso del español coloquial, el cine en la clase de ELE y la gramática al servicio de la comunicación. Contacto: Mª Ángeles Suárez Correo e.: meele@nebrija.es
Correo electrónico:
Información adicional:
Mª Ángeles Suárez null 1 día

El Aula de ELE en el Siglo XXI

Materias de especialidad:
Descripción:
El curso se impartirá en Salamanca (España), del 9 al 20 de noviembre de 2015 Se compone de dos módulos que pueden realizarse de forma independiente o conjunta. Módulo I (del 9 al 13 de noviembre): Elementos afectivos para un aprendizaje efectivo: Profª. Francisca Martín Hernández Cultura y comunicación en el aula: Prof. Alberto Buitrago Jiménez «Más que palabras»: claves para el desarrollo de la competencia léxica: Profª. Marisol Martín Martín Técnicas, procedimientos y actividades para evaluar en el aula de E.L.E.: Prof. Juan Miguel Prieto Hernández Taller: Las herramientas de Internet al servicio del alumno: Profª. Isabel Flórez Fernández Módulo II (del 16 al 20 de noviembre): La enseñanza de E.L.E a alumnos de secundaria: Profª. Pilar López Salinas Gramática del profesor, gramática del alumno, gramática de la clase: Prof. Alberto Buitrago Jiménez La comunicación como objetivo: tareas para desarrollar las habilidades orales y escritas : Profª. Sonia Casado García Taller: Las herramientas de Internet al servicio del profesor: Profª. Marta Seseña Gómez Contacto: Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca Correo e.: internat@usal.es
Correo electrónico:
Información adicional:
Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca null Del 9 al 20 de noviembre de 2015

IV Foro Nebrija en Enseñanza Bilingüe

Materias de especialidad:
Descripción:
El foro pretende generar un debate sobre los retos a los que se enfrenta la educación bilingüe y ser lugar de encuentro de profesionales interesados en las estrategias de enseñanza-aprendizaje, en especial aquellas propias de la metodología CLIL/AICLE.
Correo electrónico:
Información adicional:
Ángeles Quevedo Atienza null 9 horas

Curso inicial de formación para profesores de español

Materias de especialidad:
Descripción:
El curso de Formación de Profesores Nivel Inicial está dirigido a personas que deseen adquirir conocimientos básicos en metodología y didáctica de español como lengua extranjera y también para aquellos que, aun teniendo experiencia en el campo de la enseñanza, necesiten fundamentar con una base teórica firme los conocimientos adquiridos por la práctica. Con este curso se alcanzará un conocimiento básico de las teorías del aprendizaje y el funcionamiento de la lengua; se proporcionarán herramientas, a través de la reflexión y el análisis de materiales y recursos ya existentes, para la elaboración de planes sencillos de clase, así como conceptos básicos de gestión de la clase.
Correo electrónico:
Información adicional:
Isabel Marijuán null 85 horas

Las TIC en la didáctica de las lenguas

Materias de especialidad:
Descripción:
Reflexionar sobre las principales aplicaciones de las TIC en la enseñanza de lenguas extranjeras. Diseñar actividades TIC que ayuden al aprendizaje de lenguas extranjeras de amnera más efectiva.
Información adicional:
Maria Isabel Gibert Escofet null 1 día (09:30 h a 14:00 h)

Introducción a la enseñanza de segundas lenguas

Materias de especialidad:
Descripción:
Reflexionar sobre los conceptos básicos relacionados con el proceso de ensñenaza y aprenidzaje de lenguas extranjeras. Familiarizarse con las técnicas más comunes que se aplican en el aula de lenguas extranjeras y poner en práctica el diseño de tareas y maetriales. Familiarizarse con las buenas prácticas docentes en el aula. Aportar los conocimientos y recursos necesarios para buscar trabajo en el extranjero.
Información adicional:
Sandra Iglesia Martín null 1 día (09:30 h a 14:00 h)

Curso de posgrado: Introducción a la Enseñanza de ELE

Materias de especialidad:
Descripción:
El curso está dirigido a personas que desean orientar su formación y trayectoria laboral a la enseñanza de ELE. En el curso se tratan los problemas fundamentales con los que se enfrenta el profesor en formación: desde cómo organizar la primera clase, pasando por el análisis, la selección y la adaptación de materiales, la enseñanza de la gramática y los principales problemas que plantea el español para los estudiantes de ELE -por ejemplo, cómo ayudar a los alumnos a desarrollar estrategias de aprendizaje- para finalizar abordando la cuestión de cómo evaluar a los alumnos de manera adecuada y formativa. El enfoque de todas estas cuestiones tendrá un carácter eminentemente práctico. Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado: - Organizar situaciones de aprendizaje - Evaluar el aprendizaje y la actuación del alumno - Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje Objetivos: - Desarrollar habilidades y familiarizarse con los conocimientos necesarios para preparar clases desde los fundamentos del enfoque comunicativo. - Proveerse de conocimientos y herramientas para desarrollar en los estudiantes estrategias de aprendizaje que favorezcan su aprendizaje autónomo. - Seleccionar y adaptar materiales didácticos adecuados al contexto de aprendizaje. - Conocer los fundamentos de la evaluación de la competencia lingüística y familiarizarse con el uso de materiales e instrumentos de evaluación. Fecha: del 06/07/2015 al 16/07/2015 Límite de preinscripción: 08/06/2015
Información adicional:
Departamento de Filología Española (Universidad Autónoma de Barcelona) null 45 horas