Coloquio Internacional «Las narrativas y su impacto en el desarrollo lingüístico infantil»
Materias de especialidad:
Descripción:
Viernes, 9 de noviembre de 2007.
Narrar en dos mundos 3.
Silvia Romero Contreras (Universidad Autónoma de San Luis Potosí) y Luz María Moreno Medrano (Universidad de Cambridge, Reino Unido): «Historias de aquí y allá: relatos desde la perspectiva bicultural de niños migrantes».
María Luisa Parra (Universidad de Boston) y Amanda Sequin (Escuelas Públicas de Boston): «'Español, ¿where are you?' Una mirada al uso del español en narraciones escritas de niños hispanos en los Estados Unidos».
Esmeralda Matute (Universidad de Guadalajara) y Mónica Roselli (Universidad de Florida, Universidad Atlantic): «La coherencia en narrativas escritas por niños de México y los Estados Unidos».
Karina Hess Zimmermann (Universidad Autónoma de Querétaro): «Pensar sobre la narración: el desarrollo metalingüístico en la adolescencia».
Narrar escribiendo.
Catherine Snow (Universidad de Harvard): «Más allá de la narrativa: Aprendiendo las formas lingüísticas necesarias para la escuela».
Minerva Ochoa (Universidad de Guadalajara): «¿Se configura y enlaza igual cuando se habla que cuando se escribe? Estructura narrativa y uso de conectores en narraciones orales y escritas de niños de 7, 9 y 11 años».
Liliana Tolchinsky (Universidad de Barcelona): «El desarrollo de la narración oral y escrita más allá de la infancia».
País:
México
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