Literatura peninsular, Literatura hispanoamericana, Lingüística, Enseñanza de la lengua

Se celebrará en Mantanzas (Cuba) del 14 al 18 de Junio del 2011 Los interesados deben hacer referencia al taller en el mensaje enviado por correo electrónico a la siguiente dirección: eventohumanidades@gmail.com Para tener información sobre boletos de viaje, alojamiento y alimentación pueden comunicarse con la Lic. Marian Cervantes: eventosgira2009@yahoo.es Miembros del Comité Organizador. Dr. C. Bárbara Fierro Chong y Dr. C. Ignacio Ramírez Ramírez

eventosgira2009@yahoo.es

Marian Cervantes null Del 14 al 18 de junio de 2011

Enseñanza de la lengua

Objetivos generales: Presentar los recursos lingüísticos, comunicativos y culturales que permiten desenvolverse en situaciones profesionales en el ámbito de los servicios financieros. Proporcionar los fundamentos teórico-prácticos y la formación lingüístico-pragmática que facilitan el desarrollo profesional como profesor especializado en el español de los negocios. Revisar la orientación del proceso de enseñanza-aprendizaje del EFE y plantear orientaciones metodológicas. Contacto: Departamento académico Fundación Comillas Paseo Pereda 33-34, 1.ª planta E-39004 Santander Teléfono: +34 942 050 100 Fax: +34 942 051 587 Correo electrónico: investigacion@fundacioncomillas.es

investigacion@fundacioncomillas.es

Departamento académico null 10 horas.

Enseñanza de la lengua

Curso a distancia en Internet diseñado para satisfacer las necesidades de formación inicial y de desarrollo profesional de los profesores de español como lengua extranjera. Módulo I: Introducción al Español de los negocios. Formación del profesor especializado en la enseñanza del español de los negocios. Características de la comunicación en contextos de negocios. Contenidos económicos y empresariales. Enfoques metodológicos para la enseñaza-aprendizaje del español de los negocios. Criterios para el análisis de materiales y recursos didácticos./ul> Módulo II: La implantación práctica en el aula del español de los negocios. Organización del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir del análisis de necesidades. Desarrollo de la competencia comunicativa en situaciones de comunicación oral y escrita. Actividades comunicativas y estrategias Presentación del léxico especializado. Modelos de opciones metodológicas: estudio de casos, proyectos, tareas, simulaciones y presentaciones. Elaboración de materiales didácticos a partir de textos y documentos auténticos. Contacto Centro Complutense para la Enseñanza del Español (CCEE) Teléfono: +34 91 128 59 55

equipo.docente@vip.uned.es

Germán Ruipérez Germán Ruipérez (Director del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED y de la Cátedra Toledo de e-learning de la UCJC) De diciembre de 2009 hasta marzo de 2010.

Enseñanza de la lengua

Los cursos tendrán lugar en el Instituto Cervantes de Atenas y está dirigido a profesores de español de la enseñanza preuniversitaria pública y privada. Organización académica: Dirección: Agustín Vera Luján, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Coordinación: María Antonieta Andión Herrero, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Cursos: Javier Fruns Giménez: «El currículo de enseñanza del español y el Marco común europeo de referencia para las lenguas». Victoria Marrero Aguiar: «El proceso de adquisición/aprendizaje de una segunda lengua». Victoria Marrero Aguiar: «La enseñanza de la pronunciación del español». Javier Fruns Giménez: «Los medios de comunicación para el entretenimiento en el aula de E/LE». Más información: Asesoría de Educación en Atenas Dionisiou Areopagitou, 21 11742 Atenas Teléfono: +30 210 921 3123 Fax: +30 210 921 3090 Correo electrónico: asesoria.grecia@educacion.es www.educacion.es/exterior/gr Fuente de información: Asesoría de Educación en Grecia. [http://www.educacion.es/exterior/gr/es/home/index.shtml]

asesoria.grecia@educacion.es

Asesoría de Educación en Atenas null Del 23 al 27 de noviembre de 2009. 30 horas lectivas.

Enseñanza de la lengua

Ponencias Sergio Troitiño (Editorial Difusión): «La gramática en el aula: estatus y construcción de la competencia comunicativa». Mar Freire Hermida (AGAES): «La literatura oral en el aula de ELE». Rosa Ana Paz Doce (Universidad de Santiago de Compostela): «El Portfolio Europeo de las Lenguas en el aula de ELE: funciones, componentes y propuestas didácticas». Sergio Troitiño (Editorial Difusión): «La gramática en el aula: estatus y construcción de la competencia comunicativa». Talleres AGAES: La literatura oral en el aula de E/LE. Editorial Difusión: Gramática en el aula: estatus y construcción de la competencia comunicativa. Universidad de Santiago de Compostela: El Portfolio en el aula de E/LE: Funciones, componentes y propuestas didácticas. Las plazas son limitadas y se adjudicarán por riguroso orden de recepción de las inscripciones. Más información: Ramón Clavijo Presidente de AGAES Fax: +34 981 572 032 Correo electrónico: ramonclavijo@iriaflavia.net

ramonclavijo@iriaflavia.net

Ramón Clavijo null null

Enseñanza de la lengua

Este curso, eminentemente práctico, parte de la reflexión sobre la naturaleza didáctica de la evaluación formativa y presenta sus implicaciones, tanto en lo que se refiere a los cambios de enfoque docente como a las responsabilidades del alumno. Se facilitará el análisis de instrumentos que pueden considerarse realmente ilustrativos de una evaluación formativa y para el aprendizaje. Se proporcionarán pautas para la elaboración de actividades y de instrumentos que, partiendo de la concreción de objetivos de aprendizaje y de la definición de contenidos, permitan realizar una evaluación formativa para el aprendizaje. El curso quiere dar respuesta a las preguntas que se formula el profesor que desea integrar sus actividades de evaluación al proceso de enseñanza y aprendizaje: ¿se pueden utilizar las mismas actividades evaluativas con alumnos con distintas necesidades y capacidades?, ¿qué relación debe existir entre los resultados de la evaluación formativa y la evaluación sumativa?, ¿qué aspectos han de considerarse para llevar a cabo un buen plan de evaluación formativa? Lugar: Alcalá de Henares Fechas: del 20 al 22 de julio Duración: 15 horas Horario: de 9.30 h a 15.00 h Precio: 235 euros Nivel formativo: Nivel B Ámbito formativo: Planificación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje

infocfp@cervantes.es

null null Del 20 al 22 de julio

Enseñanza de la lengua

El curso cubre contenidos de diferentes ámbitos formativos y está dirigido a profesores de español que están actualmente en ejercicio. Los participantes en el curso, mediante procesos de ref exión sobre la acción, podrán ampliar sus conocimientos, perfeccionar sus habilidades y diversificar las técnicas e instrumentos para mejorar la eficacia y calidad de su actuación docente. El curso permitirá a los profesores en ejercicio profundizar sobre aspectos conceptuales y metodológicos para fundamentar una determinada metodología, explicar aspectos idiosincrásicos del sistema formal del español en uso, seleccionar materiales didácticos para desarrollar los procesos de comprensión y expresión, atender a la dimensión del alumno como hablante intercultural y aprendiente autónomo, planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje a corto y medio plazo, y seleccionar instrumentos para evaluar el progreso de los alumnos, en consonancia con su contexto de enseñanza. Modalidad: semipresencial Lugar: Alcalá de Henares Fechas: del 11 de julio al 5 de agosto (presencial del 11 al 22 de julio) Duración: 100 horas (60 horas presenciales y 40 horas no presenciales) Horario: mañanas y tardes Precio: 900 euros Nivel formativo: Nivel B Ámbito formativo: Todos los ámbitos

infocfp@cervantes.es

null null Del 11 de julio al 5 de agosto (presencial del 11 al 22 de julio)

Enseñanza de la lengua

En la mayoría de los contextos educativos, los profesores tienen que realizar tareas de evaluación, ya sea en pruebas formales o de modo informal. Este curso proporcionará a los docentes instrumentos y procedimientos para la puesta en práctica de conocimientos de evaluación con el fin de elaborar tareas de comprensión auditiva y lectora. En la parte presencial se responderá a cuestiones como: ¿qué instrumentos y qué pasos son necesarios para elaborar actividades que evalúen los distintos tipos de comprensión?, ¿cómo seleccionar textos que a posteriori permitan desarrollar ítems adecuados?, ¿qué papel desempeñan el ensayo previo y el estudio estadístico del comportamiento de los ítems? A lo largo de las sesiones se suscitará el intercambio y la reflexión de los participantes sobre los conceptos presentados, aportando claves para asegurar una práctica evaluativa de calidad. Para finalizar el curso, en la parte en línea, el participante diseñará ítems para una prueba de comprensión auditiva o escrita. Los interesados en realizar este curso pueden asimismo encontrar útil el curso CFP275-11 «Diseño de tareas e ítems para pruebas de evaluación II: expresión escrita e interacción oral». Modalidad: semipresencial Lugar: Alcalá de Henares Fechas: 18 y 19 de julio (presencial) y del 3 de octubre al 20 de noviembre (en línea) Duración: 30 horas (10 horas presenciales y 20 horas en línea) Horario: de 9.30 h a 15.00 h Precio: 345 euros Nivel formativo: Nivel B Ámbito formativo: Planificación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje

infocfp@cervantes.es

null null El 18 y 19 de julio (presencial) y del 3 de octubre al 20 de noviembre (en línea)

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística aplicada

La Universitat Rovira i Virgili celebra este máster en línea del 19 de octubre de 2020 al 24 de julio de 2021. El objetivo es formar profesionales en enseñanza de español como lengua segunda y extranjera, iniciados en la investigación, y preparados para afrontar los nuevos retos de la enseñanza de lenguas en una sociedad digital, globalizada y pluricultural.

La inscripción y el programa del máster puede consultarse en el siguiente enlace: http://www.fundacio.urv.cat/es/formacion-permanente/oferta/ficha/?pe_codi=MEELEL-M8-2020-14. 

formacio@fundacio.urv.cat

Estudios culturales, Enseñanza de la lengua

Coordinado por José Luis Cifuentes Honrubia y Santiago Roca Marín, de la Universidad de Alicante. Conferencias y mesas: Santiago Roca Marín (Universidad de Alicante): «¿Cómo se relacionan los modelos comunicativos con las diferentes culturas?». Mesa Redonda: «La cultura como ayuda u obstáculo en el aprendizaje de L2». Carme Carbó y Carmen Medio (Universidad de Alicante): «Cómo elaborar materiales desde una perspectiva intercultural». Isabel Díaz (Universidad de Alicante): «La enseñanza del español en el ámbito anglosajón: otra visión cultural». Luz Gómez: «La enseñanza del español en el ámbito árabe: otra visión cultural». Francisco Matte Bon (Libera Università degli Studi 'San Pio V' de Roma): «Enseñanza de la gramática desde una perspectiva cultural». Mariana Ruiz de Lobera (CREADE): «Presentación del CREADE (Centro de Recursos para la Atención a la Diversidad Cultural en Educación)». Francisco Matte Bon: «¿Condiciona la cultura su gramática?». Mesas redondas: «La edición y creación de textos: el aspecto cultural». Santiago Roca: «Ironía e interculturalidad». José Luis Cifuentes y Santiago Roca (Universidad de Alicante): «Las propuestas de Alicante». Más información: Sede Universitaria de la Nucía. Antiguo Colegio Sant Rafel Avda. Porvilla, 8 Teléfono: +34 965 90 9323 / 966 89 77 33 Fax: +34 965 90 38 39 Correo electrónico: s.seus@ua.es

s.seus@ua.es

Sede Universitaria de la Nucía. null null