Enseñanza de la lengua

El Curso de Formación para profesores de español como L2, dirigido por la Prof.ª Eva Bravo, aporta instrumentos operativos y modelos de actuación pedagógica para facilitar el aprendizaje de ELE mediante el desarrollo de distintas habilidades y competencias. Esta es ya la decimoquinta edición de este curso, en el que participa profesorado de varias universidades y que trata de dar respuesta a estas preguntas: ¿Cómo puedo hacer que pronuncien mejor mis estudiantes de una manera efectiva? ¿Puedo hacer algo diferente y atractivo para motivar a mis alumnos en su aprendizaje? ¿Qué aportaciones conviene que conozca y aplique de los nuevos documentos europeos y españoles para la enseñanza de lenguas y del español en concreto? Estos son algunos de los interrogantes que se plantearán en este curso, que está dirigido a personas que deseen orientarse formativa y profesionalmente hacia la enseñanza del español, tanto en España como en el extranjero. Objetivos: - Reflexionar sobre la evolución histórica de la enseñanza de español como segunda lengua, así como sobre las tendencias metodológicas y didácticas vigentes en la actualidad. - Proveerse de los conocimientos y las herramientas fundamentales para la enseñanza de español como segunda lengua. - Tomar contacto con la realidad laboral de la enseñanza de español como segunda lengua. - Desarrollar habilidades para la enseñanza de aspectos gramaticales del español. - Reflexionar sobre el proceso de formación e inserción profesional del profesor. El curso sigue una metodología teórico-práctica orientada a la acción. Las sesiones cuentan con un marco expositivo en el que se desarrollan aplicaciones prácticas de los temas que se debatirán. Es necesaria la participación activa del alumno y su preparación previa de los materiales de la sesión, según las indicaciones que proporciona cada profesor. En los talleres editoriales se informa de algunas propuestas de materiales que serán analizados en el contexto docente y sobre los que se proporcionan indicaciones de uso. Los alumnos que hayan participado en este curso recibirán un certificado de aprovechamiento expedido por el Instituto Cervantes y la Universidad de Sevilla.

cursol2@us.es

Universidad de Sevilla null Del 2 al 21 de septiembre de 2015

Enseñanza de la lengua, Lingüística

Se llevará a cabo del 8 de septiembre de 2014 al 2 de febrero de 2015 El curso ofrece la formación necesaria para comenzar a desempeñar profesionalmente todo tipo de trabajos relacionados con la corrección lingüística y tipográfica de cualquier texto. Tiene una marcada orientación profesional desde su misma concepción y estructura. En razón de ello, los objetivos asociados a este curso son los siguientes: a) Conocer y aplicar los principales criterios de corrección de estilo y tipográficos. b) Conocer y aplicar las normas de composición de una publicación. c) Conocer y aplicar de forma actualizada las normas gramaticales y ortográficas. d) Conocer las distintas fases del proceso de edición de una publicación. e) Establecer y aplicar los criterios de intervención en los textos. f) Aplicar correctamente el estilo editorial establecido (libro de estilo). La docencia equivale a 175 horas / 7 créditos ECTS (95 h teórico-prácticas; 25 h de tutorías; 55 h de preparación de trabajo). Puede realizarse la preinscripción hasta el 28 de febrero de 2014 mediante envío de correo electrónico a secretaria_valencia@uimp.es Realizada la preinscripción, se llevará a cabo el proceso de selección de solicitudes. El 15 de marzo de 2014 se publicará la lista de admitidos y dará comienzo el periodo de matriculación que finalizará el día 8 de abril. En este momento solamente se abonará el 50 % de la matrícula.

null null 175 horas

Enseñanza de la lengua

El Programa del Instituto Cervantes se compone de 30 cursos de los cuales 22 son en línea, 3 semipresenciales y 5 presenciales en Alcalá de Henares para formar a futuros profesores y desarrollar las habilidades de los profesionales en ejercicio. Los cursos están organizados de acuerdo con su finalidad formativa. Para los que desean iniciar su carrera profesional contamos con 10 cursos. Habrá dos ediciones del curso de Formación inicial para profesores de ELE (de 140 horas) para aquellos que desean iniciarse como profesores de español y una edición para los que ya hayan tenido un breve acercamiento al aula de español (Didáctica de LE y prácticas tutorizadas). Asimismo, habrá siete cursos de Acreditación de examinadores de los nuevos Diplomas de español el Instituto Cervantes. Por otra parte, seguimos ampliando la oferta formativa con cursos de Actualización lingüística y cultural, dirigidas a profesores interesados en ampliar o actualizar sus conocimientos de la lengua y las culturas hispanas, con el curso de Geografías del español: variación lingüística y cultural en el mundo hispánico. El programa ofrece, además, 48 cursos en colaboración con otras instituciones (principalmente universidades españolas), así como 4 cursos dirigidos específicamente a los profesores de Centros Acreditados por el Instituto Cervantes en España y a los profesores de la Federación de Escuelas de Español como Lengua Extranjera (FEDELE). Así, son 32 las instituciones con las que colabora el Instituto Cervantes para el desarrollo de 40 cursos presenciales en distintas ciudades españolas e hispanoamericanas y 12 cursos en línea. Así pues, en el Programa 2015 se ofrecerán un total 3305 plazas en 82 cursos con 3150 horas de formación. Con la participación de 245 formadores en este programa de formación el Instituto Cervantes pretende dar respuesta a las necesidades formativas de los profesores de lenguas segundas y extranjeras y contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza. Contacto: Formación de Profesores Libreros, 23. 28801 Alcalá de Henares (Madrid). infocfp@cervantes.es

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Enseñanza de la lengua

Este curso en línea se impartirá en la Universidad de Alcalá (España) de noviembre de 2015 a febrero de 2016. En un afán de cubrir la demanda existente, la Universidad de Alcalá organiza este Curso de Formación que puede concebirse como un grado inicial de especialización en el uso de las nuevas tecnologías para docentes de español como lengua extranjera. El profesorado está compuesto por especialistas de distintos ámbitos (profesores de la Universidad de Alcalá y especialistas en ELE autores de materiales básicos y profesionales del ámbito de la Lingüística aplicada a ELE) que aportan su experiencia profesional y sus conocimientos técnicos al buen desarrollo de este programa. La metodología es la propia de la enseñanza a distancia, en un entorno virtual, a través de la plataforma de la UAH. El alumno deberá entregar las actividades de cada asignatura y participar en los foros de acuerdo con un calendario de trabajo que recibirá junto con la documentación del curso. Dispondrá de un servicio de tutorías personalizadas por correo electrónico para exponer todas las dudas que le puedan surgir. Programa: Módulo I: Introducción a la cultura digital y la gestión del conocimiento Módulo II: Un nuevo contexto en la enseñanza de ELE: la web 2.0 y la construcción del conocimiento Módulo III: Destrezas comunicativas y TICs Módulo IV: Diseño de presentaciones y actividades usando herramientas digitales Preinscripción y matrícula: Duración: 2 meses aproximadamente. Carga lectiva: 20 créditos ECTS. Requisitos: No será necesario acreditar una titulación. Es imprescindible un nivel superior de español Titulación obtenida: Diploma de Formación de la Universidad de Alcalá. Abierto el plazo de preinscripción en: www.meleuah.es/bolet%C3%ADn-de-preinscripci%C3%B3n Contacto: Arantxa García de Sola- Secretaría académica

introduccion.ele@uah.es

www.introduccionele.es

null null 2 meses

Enseñanza de la lengua

La duración de los cursos para cada nivel será de tres semanas (clases del 1 al 19 de septiembre, 45 horas) o de dos semanas (clases del 1 al 12 de septiembre, 30 horas). Al finalizar el curso los alumnos recibirán un certificado de participación. Estos cursos están dirigidos a personas interesadas en aprender español como lengua extranjera por medio de unos métodos innovadores de enseñanza. Están especialmente indicados para estudiantes de programas de movilidad internacional que vienen a Sevilla y quieren prepararse y acercarse aún más a la lengua y la cultura con las que van a convivir. Fuera de programa ofrecemos un amplio abanico de actividades culturales complementarias, que potencian el aprendizaje de la lengua a través del conocimiento de la cultura y la sociedad andaluzas. También podemos ayudar con diferentes tipos de alojamiento. Para más información y matrícula on line entra en Language and Cultural Encounters o dirigirse a info@lceseville.com

null null 3 semanas

Enseñanza de la lengua

Este máster concede dos títulos de especialista: Enseñanza ELE y Enseñanza y diseño de materiales ELE. Créditos. Título propio (60 ECTS) = 1 Especialista (30 ECTS) + 2 Especialista (30 ECTS) Los cursos se inican en septiembre de 2014 Calendario a) de septiembre de 2014 a mayo de 2015: actividades presenciales. b) Prácticas: a lo largo del curso y en junio- julio 2015. c) Elaboración y presentación del Trabajo Final de Máster/ Especialista 2: septiembre 2015. d) Elaboración y presentación del Proyecto Fin de Estudios de Especialista 1: 13 de febrero de 2015. Información sobre inscripciones y matrícula en el enlace: [://www.medmd-1.posgrado.uclm.es/inscripcion.aspx]

De septiembre de 2014 a mayo de 2015

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Enseñanza de la lengua

En este curso de Nivel B, en la modalidad en línea, bajo la dirección de Olga Juan Lázaro, se llevará a cabo del 4 de noviembre al 10 de diciembre de 2013 Los cursos del nivel B están dirigidos a profesores que poseen ya una trayectoria profesional y formativa en la enseñanza de español o de otras lenguas extranjeras: cuentan con una experiencia docente de un año como mínimo, y más de 300 horas —impartidas en cursos de diferentes niveles del currículo— y tienen una base de formación especializada de unas 60 horas. Descripción del curso: El curso, de carácter eminentemente práctico, se dirige a profesores de ELE que quieren conocer y adquirir experiencia en la gestión del proceso de aprendizaje a través de la plataforma AVE, Aula Virtual de Español. El curso se centrará en la programación de clases a distancia para alumnos individuales, y para pequeños y grandes grupos, así como en el desarrollo de habilidades para la gestión de dinámicas colaborativas a través de foros, blogs, wikis, chat y videoconferencia. Se trabajará con la competencia digital docente, inmersos en la práctica de las actividades propuestas. Este curso complementa al curso Formación para tutores del AVE: materiales, secuencia didáctica y evaluación, aunque no es necesaria la realización de los dos. Este curso está orientado al desarrollo de las competencias: - Organizar situaciones de aprendizaje. - Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo. Objetivos: - Programar clases a distancia con alumnos individuales y para grandes grupos. - Desarrollar estrategias y habilidades para la gestión de la actividad docente en la plataforma AVE. - Diseñar actividades para diferentes herramientas de comunicación (foros, blogs, wikis, videoconferencia…). - Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje de español a distancia. - Gestionar la interacción con los estudiantes en la plataforma AVE dentro de la Sala de estudio. Contacto: Instituto Cervantes. Formación de Profesores Libreros, 23. 28801 Alcalá de Henares (Madrid). Tel.: (+34) 91 436 75 76 / 91. Fax: (+34) 91 883 50 10 infocfp@cervantes.es

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Enseñanza de la lengua

Este curso se llevará a cabo del 1 de abril al 15 de mayo de 2015. Se dirige a estudiantes de español lengua extranjera o segunda lengua, que persiguen alcanzar el nivel intermedio o B1 del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). El curso está basado en distintos tipos de textos, y en este bloque, de 25 a 30 horas, se trabajan la comprensión oral y escrita en español de España y América, y la expresión escrita; y permite profundizar en diversos contenidos fónicos, léxicos y gramaticales. El «Bloque 1: Prensa y cine (Tipo de texto: reseña)», primera parte del Curso MOOC «Español en línea. UNED-ELE. Nivel B1» Puede consultarse un video de presentación general en el Canal UNED. Antes de empezar el curso, el estudiante puede comprobar cuál es su nivel de competencia lingüística en español mediante el test que encontrará en [://ave.cervantes.es/prueba_nivel/default.htm] La inscripción se abriría el 15 de marzo y se realizará a través de este sitio: Inscripciones: [//coma.uned.es]

null null 30 horas

Enseñanza de la lengua, Literatura peninsular, Literatura hispanoamericana

El máster tendrá lugar en Alcalá de Henares (España), del 3 de mayo de 2016 al 30 de mayo de 2017 Este máster semipresencial se imparte teniendo en cuenta que se necesitan profesores con una formación orientada a la enseñanza de nuestra lengua y cultura en estos entornos educativos, esto es, con una formación que tenga en cuenta la especificidad de la enseñanza reglada a niños y jóvenes. Pretende satisfacer esta necesidad y contribuir, así, a la mejora de la formación del profesorado y a su capacitación para el ejercicio de la profesión docente en los más diversos contextos educativos de enseñanza obligatoria. Está orientado a formar profesionales de la enseñanza de la lengua y la cultura capaces de desarrollar su labor docente con criterios de eficiencia, adaptabilidad y calidad. Ofrece una formación integral y multidisciplinar que atiende tanto a aspectos pedagógicos y educativos de carácter general, como a cuestiones específicas de la enseñanza de la lengua española y las culturas hispánicas. Destinatarios: M-aestros y profesores (con o sin experiencia) que deseen impartir docencia en países no hispanohablantes en contextos de enseñanza obligatoria, es decir, primaria y secundaria. En este sentido, podrán acceder al máster: -Maestros y profesores con experiencia docente. -Diplomados, graduados, licenciados sin experiencia docente. Objetivos: - Actualizar, mejorar, enriquecer las bases psicopedagógicas de la educación a niños y adolescentes en el ámbito de la lengua y cultura hispánicas. - Desarrollar nuevas competencias y habilidades docentes, especialmente relacionadas con la enseñanza de lenguas y contenidos culturales. - Conocer y desarrollar prácticas docentes innovadoras, acordes a las nuevas realidades socioeducativas y a las diversas necesidades del alumnado. - Proporcionar una visión diversa, rica y multicultural de la realidad hispánica; una realidad resultado de siglos de tradición cultural e historia, pero también, una Plan de estudios: Módulo I (obligatorio): Aprendizaje y contextos educativos - Procesos de aprendizaje y contextos educativos en el mundo actual - Innovación educativa e iniciación a la investigación en el aula - Programación, planificación y evaluación Módulo II (obligatorio): Culturas hispánicas - Historia, cultura y entorno - Literatura española e hispanoamericana contemporánea - Narrativas audiovisuales Módulo III (obligatorio): Lingüística aplicada a la enseñanza del español - Perspectivas actuales en la metodología y didáctica del español L2/LE - La enseñanza integrada de lengua y contenidos. Los programas AICLE - La enseñanza de la lengua española - Desarrollo de destrezas y habilidades comunicativas Módulo IV (obligatorio): Prácticas tuteladas Módulo V (obligatorio): Trabajo Fin de Máster Módulo VI (optativo) Didáctica de la lengua y la cultura - Música, teatro, cine y su didáctica - Culturas de lo visual en entornos educativos - Filosofía para niños. Desarrollo del pensamiento crítico - España e Hispanoamérica en la actualidad. Claves sociales y culturales - Historia contemporánea. Análisis crítico de la historia reciente - Movimientos artísticos contemporáneos - Estrategias, técnicas y juegos para la enseñanza de la lengua y la cultura - TIC´s y enseñanza del español como lengua extranjera - Evaluación y elaboración de materiales didácticos Modalidad y estructura: Semipresencial. Todas las asignaturas del máster cuentan con una parte presencial y otra a distancia. - Fase presencial: durante los meses de junio y julio - Fase a distancia: de septiembre a mayo Calendario académico curso 2016-2017: - Comienzo del curso: 3 de mayo de 2016 - Finalización: 30 de mayo de 2017 3 – 30 de mayo de 2016: Periodo de orientación 1 de junio – 29 de julio: Periodo lectivo presencial 1 de septiembre – 22 de diciembre: Periodo lectivo no presencial 8 de enero – 30 de abril: Periodo de prácticas y elaboración del TFM

null null Del 3 de mayo de 2016 al 30 de mayo de 2017

Enseñanza de la lengua

Este curso semipresencial de posgrado, de 30 ECTS, está orientado a estudiantes y titulados que tengan pendiente superar menos de 30 créditos ECTS de cualquier titulación (tanto grado como máster) del ámbito de las ciencias humanas y sociales. El curso, dirigido por Javier Vellón Lahoz y Jorge Martí Contreras, se organiza en tres módulos:

Módulo general (8 créditos). Formación general del profesorado ELE en cuestiones de normativa del español, gramática, variedades y registros del español, antropología lingüística y legislación en torno a los procesos de acreditación lingüística en el Marco de Referencia Europeo.

1. Normativa actual del español.
2. Variedades y registros del español.
3. Pragmática y semántica intercultural.
4. El MCER y los modelos de acreditación.

Módulo específico (18 créditos). Formación especializada en la didáctica de ELE, con contenidos vinculados con aplicaciones TIC; enfoque comunicativo por tareas; destrezas orales; destrezas escritas; motivación y gamificación; la cultura en clase de E/LE; elaboración de materiales; evaluación.

1. Destrezas orales.
2. Destrezas escritas.
3. Metodologías de aprendizaje.
4. Las TIC en ELE.
5. La cultura en el aula de ELE.
6. La evaluación.

Módulo de prácticas (4 créditos). Las prácticas se dividen en diferentes actividades:

1. Prácticas en instituciones públicas (como la Escuela Oficial de Idiomas o el Centre d'Autoaprenentatge de Llengues de la UJI) o academias privadas (tanto de Castellón como de Valencia).
2. Conferencias. Conferencias y talleres impartidos por especialistas. 
3. Asistencia al Foro de profesorado de ELE en la Universitat de València.
4. Un taller práctico.   

formacion@fue.uji.es

Información de Matrícula: http://www.fue.uji.es/ele/5
Inscripción: http://www.fue.uji.es/ele/inscripcion