Enseñanza de la lengua

La Maestría en Enseñanza de español como lengua extranjera y segunda lengua es el primer posgrado en Colombia que ofrece formación (en docencia e investigación) sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de español en tres grupos meta: extranjeros, comunidades nativas y comunidad sorda. En consonancia con la tradición académica del Instituto Caro y Cuervo, este programa aborda las relaciones inseparables entre lengua, sociedad y cultura, mediante la organización de los contenidos curriculares en cuatro áreas temáticas: Lingüística; Invbestigación; Sociolingüística y Pedagogía y didáctica.

contactenos@caroycuervo.gob.co

Secretaría del Seminario Andrés Bello. Instituto Caro y Cuerv null 2 años

Enseñanza de la lengua

En este curso que se realizará del 5 al 9 de septiembre de 2016, se analizarán las últimas tendencias pedagógicas, se presentarán muestras de nuevos materiales didácticos o se reflexionará sobre modos novedosos de llevar el componente cultural al aula, todo ello a través de una metodología práctica de la mano de los docentes especialistas. Durante la estancia en Comillas se podrá disfrutar de actividades culturales organizadas por la Fundación Comillas como visitar el Capricho de Gaudí y el Palacio de Sobrellano, realizar una excursión a Santillana del Mar o actividades deportivas como surf.antillana del Mar oactividades deportivas como surf. Contacto: CIESE-Comillas Tel.: 34 942 715 500 Correo e.: cursos@ciese-comillas.es

cursos@ciese-comillas.es

CIESE-Comillas null 4 días

Enseñanza de la lengua

Este curso está abierto a cualquier persona interesada en este campo del saber y cuenta con un profesorado procedente de diversos ámbitos del mundo ELE – docencia, investigación, diseño de materiales didácticos, formación de formadores- que aúna la excelencia académica e investigadora y la experiencia en la empresa privada, y que desarrolla su labor en diferentes puntos del globo, desde la Universidad de Alcalá a la de Harvard. Se inspira en una clara vocación internacional, con un alumnado procedente de varios países. La «no presencialidad» y la utilización de diversas herramientas de las nuevas tecnologías de la comunicación permiten una atención personalizada compatible con el seguimiento de nuestros estudios desde casa y la posibilidad de compaginarlos con otra actividad. Este estudio ofrece la posibilidad de obtener una formación teórico-práctica básica introductoria para enseñar español como lengua extranjera. Presenta, además, al alumno un panorama de esta apasionante profesión. Programa Módulo I: Adquisición de lenguas extranjeras y segundas Módulo II: Métodos y enfoques Módulo III: Enseñanza de la gramática y del léxico Módulo IV: Destrezas comunicativas Módulo V: Programación de unidades didácticas [...] Reconocimiento de 8 créditos ECTS y 20 créditos de libre elección para alumnos de grado de la Universidad de Alcalá (salvo hispánicas) Contacto: Secretaría del Máster en Enseñanza de E/LE Correo e.: introduccion.ele@uah.es

introduccion.ele@uah.es

Secretaría del Máster en Enseñanza de E/LE null 2 meses

Enseñanza de la lengua

Este curso se impartirá en Santander (España), del 25 al 29 de julio de 2016. Está dirigido a estudiantes de ELE de nivel superior (C1 o C2), interesados en adquirir estrategias para la producción de textos escritos y digitales multimedia de diferente tipología y género, propios de ámbitos académicos y profesionales, con énfasis en el registro formal y en los procesos de planificación, redacción y revisión. Este curso también resultará de interés para profesores de ELE, traductores y redactores de ámbitos especializados, profesionales en activo y redactores de materiales de ELE que deseen profundizar en su conocimiento de los mecanismos de escritura experta en diferentes géneros y soportes analógicos y multimedia. Los objetivos del curso son los siguientes: - Desarrollar habilidades para redactar textos de tipología variada, tanto del ámbito académico (valoraciones críticas, argumentaciones, exámenes, artículos etc.), como del ámbito profesional (informes, descripciones técnicas, presentaciones en Power Point, escritura web y redes sociales, etc.), tanto en soporte papel como en soportes digitales multimedia. - Profundizar en el conocimiento de las estrategias de escritura propias de textos formales y especializados: recursos para destacar información, para elaborar textos precisos y claros, para estructurar la información, para conectar y relacionar ideas, para recuperar información evitando ambigüedades, para persuadir al lector, para matizar o atenuar información, para hacer eficaz una infografía y cualquier tipo de información escrita proyectada en una pantalla, etc. - Adquirir conocimientos y destrezas para afrontar las pruebas de escritura del DELE correspondientes a los niveles C1 y C2. Contacto: Universidad Internacional Menéndez Pelayo trodriguez@uimp.es

trodriguez@uimp.es

null null Del 25 al 29 de julio de 2016

Lingüística, Sociolingüística, Enseñanza de la lengua

El curso se impartirá del 12 de febrero al 8 de abril de 2016. Contacto: Pablo Roza Candás Correo e.: pablocandas@hotmail.com

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Enseñanza de la lengua

Fechas: del 11 de mayo al 17 de junio de 2016 El objetivo es familiarizar a los profesores con los últimos resultados de la investigación del campo del bilingüismo/multilingüismo y su aplicación en clase. El módulo comienza con una reflexión sobre qué significa aprender más de una lengua en la infancia y en qué consiste ese proceso; a continuación, se comentan con más profundidad aspectos relacionados con el bi-/multilingüismo y con la bi-/multialfabetización. Contacto Marcin Sosinski Correo e.: sosinski@ugr.es

sosinski@ugr.es

Marcin Sosinski null Del 11 de mayo al 17 de junio de 2016

Enseñanza de la lengua

El Máster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Extremadura se ha afianzado como un título que capacita profesionalmente a sus egresados para la enseñanza del español en cualquier contexto docente. Se trata de un máster presencial, impartido en la Facultad de Filosofía y Letras de la ciudad de Cáceres. El máster promueve una metodología basada en los desarrollos vigentes del enfoque por tareas y completada con perspectivas tomadas de enfoques léxicos y con aplicaciones procedentes de las TIC. Se atiende, asimismo, a situaciones de enseñanza variadas, como la enseñanza con fines profesionales o el aprendizaje de español en contextos escolares. El profesorado está compuesto por docentes con amplísima experiencia en la enseñanza del español, entre los que se encuentran, además, investigadores reconocidos en esta área. Se cuenta, por otro lado, con un ciclo anual de ponencias dictadas por especialistas externos. El título ofrece, por último, prácticas formativas en instituciones nacionales e internacionales consolidadas. El plazo de preinscripción se encuentra abierto desde el 24 de mayo hasta el 12 de julio.

Curso 2016-2017

Enseñanza de la lengua

La Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón convoca el curso en línea El uso de las TIC en el aula en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Tendrá lugar del 4 al 25 de abril de 2016. Los profesores que asistan a este curso recibirán un certificado de asistencia expedido por la Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón. El curso está reconocido con dos créditos de formación del profesorado por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para los profesores que cumplan los requisitos establecidos por la ley. El número mínimo de participantes establecido para que el curso cuente con el reconocimiento del Ministerio es de 15. Dirigido a Profesores de Enseñanza Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas que deseen desarrollar su competencia digital docente. Se reservan algunas plazas para futuros profesores. Son objetivos de este curso: 1. Comprender las posibilidades que ofrece la tecnología para mejorar el trabajo en el aula y atraer la atención de los alumnos. 2. Conocer diferentes herramientas para desarrollar la competencia digital docente. 3. Animar a hacer uso de las diferentes redes sociales para facilitar el aprendizaje. 4. Analizar y utilizar herramientas para crear contenidos útiles y compartibles con los alumnos. 5. Descubrir experiencias y ejemplos de actividades y uso de las TIC en varias asignaturas. El programa del curso se articula en cuatro módulos: Módulo I: Las TIC y la educación. Módulo II: Comunicación digital. Módulo III: Creación y gestión de contenidos digitales. Módulo IV: Uso de las TIC por áreas de conocimiento. Se trata de un curso con metodología 100% on line. Los participantes tendrán asignado un tutor que les apoyará durante la duración del curso. El precio de la matrícula es de 125 euros. El plazo de inscripción finaliza el 17 de marzo de 2016. Para proceder a la inscripción debe enviar: - El

cursos.profesores@fogm.es

Programas de Profesores de Español null Del 4 al 25 de abril de 2016

Enseñanza de la lengua

Taller impartido por el Dr. Salvador Benítez, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, los sábados 5 y 12 de marzo de 9 a 13 h en el Aula 105 (Torre A) de la Faculdade de Ciências Soiais e Humanas de la Universidade Nova de Lisboa (Avenida de Berna, 26-C, Lisboa). El taller se realizará en una sala de informática, por lo que el aforo está limitado a 24 personas. Es necesaria la inscripción a través del correo electrónico, indicando el nombre de los interesados. Las solicitudes se atenderán por orden de llegada.

tamrasauna@yahoo.es

Núcleo de Estudios Ibéricos e Ibero-Americanos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidade Nova de Lisboa null 8 horas

Enseñanza de la lengua

Este curso de Nivel B, impartido en línea, está dirigido por Javier Villatoro López y se llevará a cabo del del 23 de septiembre al 27 de octubre de 2013 Destinatarios - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Profesores de otras lenguas extranjeras. - Formadores de profesores de lenguas extranjeras. - Editores y autores de materiales didácticos. - Profesionales relacionados con la gestión de centros de lenguas. Los cursos del nivel B están dirigidos a profesores que poseen ya una trayectoria profesional y formativa en la enseñanza de español o de otras lenguas extranjeras: cuentan con una experiencia docente de un año como mínimo, y más de 300 horas —impartidas en cursos de diferentes niveles del currículo— y tienen una base de formación especializada de unas 60 horas. Este curso está dirigido tanto a los profesores que realizaron el curso Competencia digital I, como a profesionales que cuentan ya con una primera experiencia en la aplicación de las TIC. Busca profundizar en el tratamiento de los entornos digitales en el aula de lenguas y la transferencia de un conocimiento avanzado, tanto a los programas de estudios como a otros profesores, por lo que se dirige también a jefes de estudios y formadores de profesores de lenguas extranjeras. En él se tratarán temas como la elección de plataformas de enseñanza y aprendizaje en la red, el diseño de tareas digitales significativas, la evaluación y el mantenimiento de portafolios electrónicos, la integración de los aspectos digitales en el currículo de centro o el uso de redes sociales en las prácticas comunicativas o como promoción de la oferta de centro. Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado: - Organizar situaciones de aprendizaje. - Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje. - Desarrollarse profesionalmente como profesor de la institución. - Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo. Contacto: Instituto Cervantes. Formación de Profesores Libreros, 23. 28801 Alcalá de Henares (Madrid) Tel.: (+34) 91 436 75 76 / 91. Fax: (+34) 91 883 50 10 infocfp@cervantes.es

null null 60 horas