LII Congreso de ALTE: «El papel de la evaluación y del candidato en la evaluación equitativa»

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La Asociación Europea de Examinadores de Lenguas (ALTE) y la Universidad de Salamanca celebran este congreso el 23 de noviembre de 2018 en Salamanca (España). Se analizará la cuestión de la equidad, término fundamental para todo tipo de evaluación, y que ALTE prioriza a través de su sistema de auditoría, con la aplicación de 17 estándares mínimos, y con el trabajo de los Grupos de Interés Especial. Está conferencia también está centrada en el que probablemente sea el componente más importante en el proceso de evaluación de un idioma: el candidato, aquel que aporta un arduo trabajo para aprender idiomas y realizar los exámenes.

El plazo de inscripción se cierra el 16 de noviembre de 2018.

Programa

- 10.00-10.40: D. Marios Molfetas, D. Roger Johnson, PeopleCert, Vigilancia online: ¿Algo fundamental en la certificación lingüística en el futuro?
- 11.00-11.40: *Dr. D. Juan Miguel Prieto, Cursos Internacionales, Universidad de Salamanca, La calificación de la prueba de Expresión e interacción escritas desde el punto de vista del examinador: consecuencias para el candidato.
- 11.40-12.20: Dra. Da. Lia Plakans, University of Iowa, Cómo mejorar el papel del evaluador y del candidato Auditorio en la Certificación lingüística.
- 12.20-13.00: Dr. D. Gordon Stobart, catedrático de University College London, ¿Cómo hacer un examen equitativo para una sociedad multicultural?
- 14.30-15.10: Dr. Kamran Khan, Universitat Oberta de Catalunya, Posicionamiento de las pruebas de idioma para la inmigración: Auditorio inseguridad, fronteras, vigilancia y corpus de conocimiento.

- 15.30-17.00: Talleres paralelos.
 Dra. Da.Marta Seseña, Da. Marian Villoria, Da. Rosario Domínguez, Cursos Internacionales, Universidad de Salamanca, La creación de tareas para pruebas de dominio (in Spanish).
 Dra. Da.Marta García, Dra. Da. Miriam Borham-Puyal, Universidad de Salamanca, Buenas prácticas para la vigilancia y seguridad en la administración de exámenes.
 D. Florian Nimmrichter, ÖSD, Alcanzar la equidad: El desafío para cumplir las necesidades Aula 1.2 especiales y los requisitos del estándar número 10.
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