Signata. Annales de sémiotique

Descripción:
Volumen 3 (2012) L’institution de la sémiotique : recherche, enseignement, professions Table des matières Dossier 1. Les sémiotiques, une pratique sociale -Jean-Marie Klinkenberg, Ce que la sémiotique fait à la société, et inversement -Bernard Darras, Qui sont les sémioticiens et que font-ils ? Enquête sur leurs relations avec le design et des médias 2. Enseigner les sémiotiques -Carolina Lindenberg Lemos, Jean Cristtus Portela, Mariana Luz Pessoa de Barros, Le soin de la formation : L’institutionnalisation de la sémiotique au Brésil -François Provenzano, Institutiones semioticæ : L’enseignement des manuels 3. Variations géographiques -Diana Luz Pessoa De Barros, Directions et rôles de la sémiotique en Amérique du Sud : Premières réflexions -Raúl Dorra, María Isabel Filinich, Iván Ruiz, Luisa Ruiz Moreno, María Luisa Solís Zepeda, Trajectoire et perspectives du Programme de Sémiotique et Études de la Signification (SeS) -Marcel Danesi, The Institutionalization of Semiotics in North America 4. Traversées -Eero Tarasti, Can Semiotics be Organized? Observations over a 40-year Period Anne Hénault, L’héritage de Greimas entre mission et projet -Ivan Darrault-Harris, La psychosémiotique : Naissance, adolescence et maturité institutionnelles -Xóchitl Arias Gonzalez, La sémiotique, le design et les autres : Concours de circonstances ou concours de compétences ? Varia -Nicole Pignier, La transposition des textes sur papier vers les supports numériques mobiles : Quels enjeux sémiotiques? -Anna Ambra Zaghetto, Musical Visual Vernacular: How the deaf people translate the sound vibrations into the sign language - An example from Italy -Claudio Paolucci, Sens et cognition : La narrativité entre sémiotique et sciences cognitives
Editorial:
Tipo de publicación:
Correo electrónico: